2009年天津地区政治学科八年级思想品德知识点归纳.docVIP

八年级上册知识点归纳 第一单元 相亲相爱一家人 爱在屋檐下 第一框? 我知我家 1．家庭关系的建立 家庭：由婚姻、血缘、收养关系结合成的亲属生活组织。 家庭特点：亲人、亲情 家庭关系确立形式：婚姻——结婚、再婚；生育——血缘；收养（依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利、义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。） 家庭结构：核心——父母与未婚子两代人 主干——（外）祖父母、父母及未婚子女三代人 单亲——父母中的一方与子女 联合——父母与多对已婚子女或已婚同辈联合组成 2．与父母的关系不可选择? 原因：父母与子女关系的确立大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。与父母的感情是最自然的亲情。 启示：认识自己的家、了解自己的父母，了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭做贡献。 第二框? 我爱我家 大人讲我小的时候 家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们第一任老师，我们尽享家庭的亲情和温暖。 无悔的奉献 爱的特点：母爱是最无私的，父爱如山，深沉严格。 父母抚育子女是亲情、是道德、法律的要求。 3．感受家庭温暖_家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全、健康成长的保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中感受到亲情和温暖，我们热爱自己的家。 第三框? 难报三春晖 1、爱洒心间 父母赋予我们生命、哺育我们成长、教我们做人，为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应得到我们的爱的回报（孝敬）。 2、孝亲敬长是我们的天职 孝敬父母：子女对父母的尊敬、侍奉、赡养。（最重要的是敬重、爱戴父母）（是天职、道德、法律义务） 孝敬父母应从小事做起；表现在各个方面（想着、理解、关心、帮助、为父母分忧、让父母高兴）；要付出很多（情感、体力、委屈）但收获的是甜蜜；不是盲从、愚孝（孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲从。而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代:道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。当父母作出不道德的事时，我们要用于批评和制止，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为 ）；孝亲敬长。 （二）与父母交朋友 第一框? 严也是一种爱 成长也会有烦恼 我们与父母发生矛盾的原因：进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验和丰富阅历，却有自己的主意。父母责怪我们不服管教、不懂事。父母要求更加严格，叮嘱多了，我们觉得家长唠叨、罗嗦，听不进去。从而产生了亲子矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。正确认识、理解我们与父母之间的矛盾：我们与父母产生代沟的原因——与父母的年龄差异是产生代沟的直接原因；代沟实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异（人生经历、生活经验、社会地位、对社会规范的熟悉程度不同；生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式有差异）；与父母冲突基于父母的高期待、严要求（也是父母对我们的爱） 2、逆反心理有危害 逆反心理的表现?：要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；对父母不理不睬、冷淡相对；用极端的办法处理矛盾；等等。对逆反心理的辨证分析 ：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育方面父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。与父母发生冲突，如果以强硬态度、粗暴行为反抗，或冷淡父母，甚至采用极端方法来处理，都是错误的，会造成极大危害。逆反心理导致的危害：①逆反心理和逆反行为，往往导致家庭中的矛盾和冲突；会影响自己的健康发展，甚至酿成悲剧。②结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。伤害自己，伤害自己最亲近的人。?????? 如何克服逆反心理：为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。学会与父母正确交往：①对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。②要表现出一定的独立能力，让父母放心。③与父母交流和沟通。 第二框? 两代人的对话 架起理解的桥梁 怎样与父母架起理解的桥梁：对于与父母的矛盾、代沟，不能否认或