《地图》课标解读.docVIP

七年级地理上册 课标解读 第一章 第三节 地图 单位：荥阳一中 编写人：王秋娟 审核主任： 使用时间： 一、课程标准：1、运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。 2、识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 3、在地形图上识别五种主要的地形类型。 4、根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 5、知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。 二、学习目标： 1、会说出什么是地图的三要素。 2、能写出比例尺及其换算公式。 3、会比较比例尺的大小。 4、理解图幅一定，比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系。 三、课堂评价： 1、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。赤道的长度应该是下列中的?? （??? ） ?A、20厘米? ??B、40厘米? C、80厘米??? D、10厘米 2、某幅地图的比例尺是1:8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是?（??? ） ?A、1:4000000?? B、1 C、地图上1厘米代表实距20米??? D、13、某幅地图的比例尺为1:4000000，在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米，甲、乙两地的实际距离是??? （??? ） ?A、50千米?? B、100千米?????C、200千米?????D、250千 4、在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的（??? ） 　　A、鞍部???? B、山脊 C、陡崖???? D、山谷 5、在分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是（??? ） A、山地????B、丘陵 C、平原????D、高原 6、甲地的海拔1500米，乙地的海拔500米，甲、乙 两地之间的相对高度是（??? ） ?A、1500米???B、500米C、100米??? D、1000米 7、世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米，我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，两地之间的相对高度是（??? ） A、9003.13米?? B、8693.13米?? C、8848.13米?? D、9158.13米 四、教学设计： 导入新课： 谜语：高山不见一寸土，平地不见半亩田，五湖四海没有水，世界各国在眼前。　 学习过程 一、 2、写出比例尺的三个公式。 3、地图上比例尺的形式有 、 、 三种形式。 4、地图上用_____来表示地面高低起伏。 5、海拔是指_________________.某个地点高出另一地点的垂直距离叫做_____.把海拔高度相同的点连接成线就是___. 6、在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做____. 7、在等高线图上，坡陡的地方，等高线___,坡缓的地方，等高线___. 8、地表各种各样的形态称为_______，地形可分为_______、_______、_______、_______和_______等五种类型。 9、地图种类很多，一般分为_____和_____. 二、课堂探究： 1、给出三种不同形式的比例尺怎样比较大小? 数字式：1：50000或1 / 50000 线段式：0 40千米 文字式：图上1厘米代表实地距离600 0000厘米 2、读P23图1.37和1.38，说说在图幅一定的情况下，比例尺的大小与地图范围和内容详略有什么关系？ 3、如何用等高线来判断地形部位？ 山顶 鞍部 陡崖 山脊 山谷 三、课堂小结：(学到的内容可以以问题的形式总结出现或者也可以以其他形式出现)本节课我学到了______________________________________________明白了________________________________________________