2010年高考语音复习指导.ppt

三、历年高考语音题回顾 要做好字音题，复习备考时应该注意以下五个方面：①掌握常用字的读音，以国家语委公布的3500个常用字、次常用字为基础，以课本为重点进行复习。②关注多音字、形近字、同音字的读音，尤其是要注意易混淆读音的字。③注意一般词语与专用词语读音的区别。④注意《审音表》中已经统读的异读字的字音。⑤注意成语中难读字的读音。 “一般技巧”：看清题目，审清题干，细心辨析；注意使用知识推断法、筛选排除法、组词类比推断法。 “特殊技巧”：①考题中不太常见的字，如果想当然地注成“半边音”则一般是错的，而不注“半边音”则很可能是对的；②考题中特别常见的字的读音有可能与平时的读法不一样，常常要反其道而行之。 语音积累一般方法小结 １、勤查字典，加强朗读训练； 2、 提高效率，建立错字档案； ３、精做练习，测试积累并重； 4、 课外阅读，强调急功近利； 5、 收看新闻，注意易错字词。 角： 读jiǎo的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以及形状像角的东西，如：牛角、菱角、墙角等 读jué的时候往往作“竞争”讲，或“演员”，如：角逐、口角、角色 禁： 读jīn的时候表示“承受、忍受”义，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁 读jìn的时候表示“不准许”义，如：禁令、严禁、禁止、查禁 强： 读qiáng的时候往往与“健