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毕业设计（论文）材料之二（2） 安徽工程大学机电学院 本科毕业设计(论文)开题报告 题 目：The Importance of English Phonetics Teaching in Junior High Schools for English Studying 课 题 类 型： 设计□ 实验研究□ 论文√ 学 生 姓 名： 佘桂珍 学 号： 3112107215 专 业 班 级： 英语2112班 学 院： 外国语学院 指 导 教 师： 开 题 时 间： 2014年11月30日 2014 年 11月30日 一、内容及研究意义 语音是听力的基础，只有打好了语音这个基础，才能奠定未来英语学习的基础。学不好语音，它将严重影响以后的教学进度，影响学生的语言能力和学习能力的发展。英语语音教学是入门阶段英语教学的关键，所以，英语语语音训练要贯彻始终，从一开始就要严格要求，是学生养成良好的发音习惯。只有学好发音，才能听懂别人说的英语，也才能让别人听懂自己说出来的英语。才能对所学的材料以正确的形式在脑子里储存下来，以正确的形式将其再现。从而建立语感，提高运用语言的能力。对于农村的英语教学现状以及学生存在的普遍发音问题，纠正其发音误区，规范发音方式是一项亟待实施的教学目标。根据学生身心发展的特点，初中阶段是一个十分关键的阶段，抓住此时解决语音问题正合时宜，否则对学生自己以后的学习会带来一系列的困难的不良影响。 教师在选择内容和材料时，应根据研究选择教材的依据和内容为前提，要考虑难易程度，考虑内容是否符合学生的心理特点与兴趣，是否吸引学生等。根据目前农村英语语音教学的现状，主要研究如何在字母教学中渗透语音教学；如何在词汇教学中渗透语音教学；如何在会话教学中渗透语音教学与发音；如何在阅读教学中 语音教学与发音。 二、研究现状和发展趋势  国内外许多学者对英语口语的流利性已经做了系统的研究,如Lesson,和Fillmore从七十年代就开始对英语口语流利性进行研究,我国学者张文忠、吴旭东、王立非等从九十年代起对英语口语流利性也进行了大量的研究。然而,研究如何提高初中生英语口语流利性的课题相对比较匮乏,教师在日常英语教学中往往更加重视英语语言知识的传授,而忽视了对学生口语流利性的培养,使学生经过多年的英语学习后,仍然难以用英语流利地进行表达思想,他们体会不到英语作为一种获取信息,与他人交流思想,发展思维能力的重要工具的作用。从语速、停顿长度、语言可接受性和准确性等方面对初中生口语流利性进行测量,应用SPSS和EXCEL软件对前测和后测的试验数据进行分析对比。研究结果表明,改进英语语音教学对提高初中生口语的流利性具有很显著的作用。 研究重点：如何在英语教学的各个教学环节中渗透语音教学以及对有效的进行语音教学的方法研究；同时如何将这些方法运用在实际教学当中，有效打牢农村初级中学学生的语音基础。 研究难点：运用实践以及调查的方法对如今农村初级中学语音教学现状的研究；以及学生对语音知识的了解情况。 工作计划： 第一阶段 查阅相关资料，选择论文题目 第二阶段 完成论文开题报告，并与指导老师落实大纲 第三阶段 完成论文初稿 第四阶段 与指导教师沟通，在导师指导下修改论文初稿。 第五阶段 充实论文内容，修改并完成二稿 第六阶段 在导师指导下修改并完成论文三稿 第七阶段 完成定稿 四、主要参考文献 [1] Caine,R N, Caine,G, Crowell,S.The Re-Enchantment of Learning:a manual for teacher renewal and classroom transformation. . 1998 [2] Canale Michael,Swain Merrill.Theoretical basis of communicative approaches to second language teaching and testing. Applied Linguistics . 1980 [3] Howatt A P R.A History of English Language Teaching. . 1984 [4] J. C. Wells.A. C. Gimson, An Introduction to the pronunciation of English . Third edition. (Pp. xvi + 352. Edward Arnold, London, 1980.). Journal of the Internationa