2013年赣州市中小学、幼儿园教师优秀教学资源.docVIP

2013年赣州市中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动方案 通过江西省基础教育资源网（）“第十九届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动作品上报入口”统一报送。 作品相关要求 （一）常规作品 1、参赛对象：全市中小学、幼儿园教师和各县（市、区）电教室工作人员。 2、上报方式及要求 （1）网上上报要求 所有参赛者均须通过网络平台（）于5月15日前上报参赛作品，上报的同时其作品即通过该网络平台进行公示，并对该作品进行投票（每个账号每天可投票一次），公示及投票截止日为5月31日。未按要求在网上上报的作品不推荐参加省级评比。 （2）相关材料上报： ①参赛者按要求填写推荐作品登记表（见附件1），将推荐作品登记表及参评作品上报到所在县（市、区）电教室，推荐作品名单（见附件2，附电子文档，使用Excel制表）、推荐作品登记表及推荐作品由县（市、区）电教室汇总，于5月15日前报市电教馆(注：电教论文及教学设计作品不需要提供纸质材料)。 ②所有参评作品及相关材料在江西省基础教育资源网络平台上报的同时均须以光盘形式报送。多媒体课件类、电教论文类：由各县（市、区）分项目类别、组别统一刻盘（其中教学设计须分学科）。信息技术与学科教学整合课例类作品在网上上报的同时以光盘的形式报送，要求一式四份。光盘内容以文件夹形式建立，一级文件夹名为“XX学校第十九届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动作品”；二级文件夹以“组别”命名；三级文件夹以“项目类别”命名，四级文件夹以“学科”命名，五级文件夹以“作品编号-作品名称”命名，内含课堂教学实录、教学设计方案、教学课件、作品登记表、作者照片（2寸彩色免冠数码照）等电子文档材料。制作成光盘后，请务必在光盘盘面上用专用笔标注“组别、学科、作者、作品编号及单位名称”等信息，或者可将标注信息用不干胶纸粘贴在光盘的封套上，不要用不干胶纸直接粘贴在光盘上。参赛课例光盘要求无病毒、运行良好。 以上材料上报截止时限为5月15日。 （3）收费标准 根据省电教馆关于公布2010年几项全省性电教活动收费标准的通知（赣电教字〔2010〕5号），活动收费标准为：多媒体课件（含学科主题社区）评审费：每件60元；信息技术与学科教学整合课例评审费：每节80元；电教论文（含教学设计方案）评审费：每篇50元。各县（市、区）、市直中学及赣南师院附中将作品及评审费汇总后上缴至市电教馆。 3、类别设置及相关要求 A. 多媒体课件类 （1）多媒体课件 多媒体课件： 作品分组和小学组（含幼儿园）进行评比。 作品要求 教材的选用范围：以现行使用的教材及相关的教学内容为主。 参评课件应包括标题、目录、内容、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。 制作平台不限，但必须能在Win2000或Win XP下运行 ④每件作品均须报送源文件。 ⑤每件作品的作者限报人 Ⅱ.其他材料 作品使用说明书。 教学设计方案（注明作品选用的教材版本、学科、年级册别）。 作品创作说明：包含作者简介、创作思路、素材选用、技术应用 （2）学科主题社区 学科主题社区：是指学习者基于某一学科主题，基于网络开展的自主探究和协作学习活动，以促进学习者知识建构的学习型组织。社区成员可通过BBS、聊天室、博客、SNS等交流互动工具在一个共享的虚拟空间中分享知识与经验，进行沟通与合作，共同参与活动，共同解决问题，建立良好而密切的关系。 特征：在社区中不仅存在学习者与媒体界面的交互，也存在学习者与学习资源的交互、学习者之间的交互，最终实现学习者新旧概念的交互。社区应提供多种的学习活动来促进社区的管理和成员的交流，提供多种学习资源及其检索工具，提供个别化学习方式和协作化学习方式等。 作品分中学组小学组幼儿园进行评比 Ⅰ.作品要求 ②在参赛作品登记表中提交社区网址以及必要的用户使用说明，同时推荐10篇社区中的优秀文章及回帖的网址。在网站首页上要显示注册数、文章数、回帖数和留言数。 ③每件作品的作者限报人课 （1）信息技术与学科教学整合课 信息技术与学科教学整合课： 作品分中学组、小学组和幼儿园组进行评比。 作品要求 ②教材选用范围：依据现行的中小学教材和相应的课程标准选择一个课时内容作为参评课例。 内容应反映教师在新的教学模式、教学方法上的探索，体现以学生为主体，激发学生的学习兴趣，教育技术手段使用恰当，能实现教育技术与学科课程的整合，有创新和超前意识，体现教师的个性教学特点。 。 每件作品的执教教师限报一人 ⑥参评课例在江西省基础教育网上报送的同时以光盘形式报送（一式四份）。 （2）交互式教学 交互式教学教师以教师教和学生学互为主体的交互式课堂教学新模式。 作品分中学组、小学组和幼儿园组进行评比。 作品要求 ②教材选用范围：依据现行的中小学教材和相应的课程标准选择一个课时内容作为参评课例。 贯彻新课程理