关于品德与社会地理题材课文 背景知识与教学要点梳理的说明.pptVIP

说明1：缘起 一线教师的真实需求 品社教师知识结构综合化的现实差距 说明2：电子文本的主要内容 从内容标准、相关教材、背景知识、参考资料、教学注意事项这几个维度对品德与社会地理题材的课文作了一次整体性的梳理并形成电子文本让老师们共享，减轻一些备课的压力。 说明2：电子文本的主要内容 梳理相关内容标准及教材之后，我们就每一篇课文进行了三块内容的梳理。第一块是背景知识（主要是跟着教材做），因为教材上出现的知识点教师首先要明晰；第二块是参考资料（补充可查阅的资料，主要是提供路径，这样便于老师直接阅读学习）；第三块是教学注意事项（针对教学的重点难点提些建议）。 说明2：电子文本的主要内容 案例1：我国的行政区（三下） 巧记一级行政区名 两湖两广两河山，四市四江福吉安， 云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南， 港澳是我好河山，台归之日盼团圆。 （教学参考书） 说明2：电子文本的主要内容 案例1：我国的行政区（三下） 中国行政区儿歌 中国地图像雄鸡，昂首挺胸真神气。 东北三省在鸡头，内蒙、甘肃在鸡背； 新疆、西藏在鸡尾，云南、广东在鸡腿； 海南、南海诸群岛，就像雄鸡长长的脚； 广西、福建在鸡腹，浙江、上海在鸡胸；