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初三数学第一学期假期培优练习（十） 一、选择题 1.的值是 A.±2 B.2 C.－2 D.4 2. 若式子在实数范围内有意义，则m的取值范围是 A.m≥1 B.m＞1 C.m≤1 D. m＜1 3. 下列计算正确的是 A. B. C. D. 4. .如图是甲、乙两位同学某学期四次数学考试成绩的折线统计图，则这四次数学考试成绩中 A.甲成绩比乙成绩稳定 B. 乙成绩比甲成绩稳定 C.甲、乙两成绩一样稳定 D.不能比较两人成绩的稳定性 5.一元二次方程的根是A． B． C． D． 6.用配方法解方程 x 2 －2x－5=0时，原方程应变形为（ ）． A．(x－12 =6 B．x + 1)2=6 C．x + 1)2 =9 D．x－22=9 7.等腰三角形的底角为40°，则这个等腰三角形的顶角为( ) A．40° B．80° C．100° D．100°或40° 8如图所示，在菱形ABCD中，两条对角线AC＝6，BD＝8，则此菱形的边长为（ ） A．10 B．5 C．6 D．8 9．如图，正方形ABCD中，AB＝6，点E在边CD上，且CD＝3DE．将△ADE沿AE对折至△AFE，延长EF交边BC于点G，连结AG、CF．下列结论：①△ABG≌△AFG；②BG＝GC；③AG∥CF；④S△FGC＝3．其中正确结论的个数是( ) A．1 B．2 C．3 D．4 梯形ABCD中AB∥CD，∠ADC+∠BCD=90°，以AD、AB、BC为斜边向形外作等腰直角三角形，其面积分别是S1、S2、S3 ，且S1 +S3 =4S2，则CD=AB B. 3AB C. 3.5AB D. 4AB 二、填空题(本大题共有小题，每小题3分，共分．、计算：； －＝ ．； 若方程有两个相等的实数根,则 的平均数是2，方差是3，则另一组数据：，，，…，的平均数和方差分别是 . 13．小明的作业本上有以下4题：①；②；③；④，其中做错的题有 （填写序号）. 14 在菱形ABCD中，AB＝5cm，则此菱形的周长为 ；在四边形中，点EF，G，H分别是边ABBC、CD、DA的中点，再添加一个条件四边形EFGH添加的条件是 .（写出一种即可） 观察下列各式：，，… 将你猜想到的规律用一个式子来表示：　　　的大正方形纸板中间挖去一个边长为的小正方形后，将其截成四个相同的 等腰梯形﹙如图①﹚，可以拼成一个平行四边形﹙如图②﹚.现有一平行四边形纸片AB CD﹙如图③﹚，已知∠A＝45°，AB＝6，AD＝4． ． 三、解答题(本大题共有小题，共7分．请在指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) ；（）解方程 20.(6分)先将化简，然后自选一个合适的值，代入化简后的式子求值. 21.(6分)如图，在矩形ABCD中，E为AD的中点． 求证：∠EBC＝∠ECB． 22. （9分）如图，∠CAE是△ABC的外角，AD平分∠EAC，且AD∥BC。过点C作CG⊥AD，垂足为G, AF是BC边上的中线，连接FG. （1）求证：AC=FG. （2）当AC⊥FG时，△ABC应是怎样的三角形？为什么？ 23. （9分）如图，菱形ABCD的边长为2，BD=2，E、F分别是边AD，CD上的两个动点，且满足AE+CF=2. （1）求证：△BDE≌△BCF； （2）判断△BEF的形状，并说明理由； （3）若△BEF的面积为S，直接写出S的取值范围. 24. （10分）（1）如图1，在正方形ABCD中，点E、F、G分别在AB、CD、BC上， 且EF⊥AG,垂足为M, 那么AG与EF________(“相等”或“不相等”) （2）如图2，将边长为8cm的正方形纸片ABCD沿EF折叠，使得点A落到边BC上。若BG=2cm,求出BE和EF的长度。 25. （10分） （1）如图1，在正方形ABCD中，M是BC边（不含端点B、C）上任意一点,P是BC延长线上一点，N是∠DCP的平分线上一点．若∠AMN=90°，求证：AM=MN． 下面给出一种证明的思路，你可以按这一思路证明，也可以选择另外的方法证明． 证明：在边AB上截取AE=MC，连ME． 正方形ABCD中，∠B=∠BCD=90°，AB=BC． ∴∠NMC=180°－∠AM