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第一部分 技能选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ABC B B D ABCD AB BCD C AC C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ACD A ABD CD CD A ACD ACD ACD CD 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B ABD C AD AD A AB A B B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 AC D C C C C AB D B AD 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C ABC AB AD D C A BC ABC AB 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 B BD AD BD A A ABC BD BC B 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 A ABCD B ABC AC ACD A C A B 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 ABC AB BD C A AD A D BD AD 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 AC D C A BD B AD BD AC ABC 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 BC CD D ABD C AD B B A CD 红色:有争议的答案
2009年11月 人力资源和社会保障部 国家职业资格全国统一鉴定
第二部分 案例问答题
(1~4题,共4小题,满分为100分)
参考答案与评分标准
一、对该求助者产生心理问题的原因是什么?(25分)
答:该求助者产生心理问题的原因:
(一)生物学原因(2.5分):男性,19岁,患过肠胃炎(每个0.5分,共1.5分)。
(二)社会性原因(2.5分):
1、环境因素。(1分)
2、家庭教育严格。(1分)
3、负性生活事件的影响(1分),鼻炎、胃肠炎、高考失利、与同学矛盾、物品丢失。((每个0.5分,共2.5分))
4、缺乏社会支持系统的帮助(1分),未得到父母、老师和同事的理解和帮助(0.5分)。
(三)心理学原因:(2.5分)
存在错误认知(1分):自己是最倒霉的(0.5分),觉得别人讨厌自己(0.5分),觉得别人对不起自己(0.5分)。
情绪方面(1分):受苦恼的情绪困扰(0.5分),情绪不稳定(0.5分)。
行为模式(1分):缺乏解决问题的策略和技巧(0.5分)。
4、个性特征(1分):个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失。(共2分,每个0.5分)
二、对该求助者的初步诊断及依据是什么?(25分)答: (一)对该求助者的初步诊断是:一般心理问题。(10分)
(二)诊断依据:
1、根据区分心理正常与异常的心理学原则(2分),排除精神病(障碍)(1分)。
2、心理问题由现实刺激引起(3分)。
3、心理问题无泛化、回避(5分)。
4、社会功能受到轻度损害(1分),仅出现学习效率下降(1分)。
5、病程时间短,近两个月。(1分)
6、并非由躯体疾病所引起。(1分)
三、该案例咨询过程中求助者出现了较为强烈的阻抗,请简述阻抗的表现形式。(25分)
答:阻抗的表现形式:
讲话程度上的阻抗(2.5分)。包括沉默、寡语、赘言。(每点1分,共3分)
讲话内容上的阻抗(2.5分)。包括理论交谈、情绪发泄、议论小事、假提问题。(每点1分,共4分)
讲话方式上的阻抗(2.5分)。心理外归因、健忘、顺从、控制话题、最终暴露。(每点1分,共5分)
咨询关系上的阻抗(2.5分)。不履行咨询安排、诱惑咨询师、请客送礼。(每点1分,共3分)
四、心理咨询各种方法有效的共同因素有哪些? (25分)
答:
1、咨询师与求助者之间建立的和谐、信任关系,这是最基本的共同点。(5分)
2、求助者具有求治的强烈动机、积极态度。(5分)
3、有一套双方都相信的理论和方法。(5分)
4、咨询师本身的特征。(5分)
5、促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改善。(5分)
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