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初中化学学习之四： 水与常见的溶液 一、考点归纳 1、天然水和水资源 （1）水是生命之源，是人类赖以生存的物质基础。 （2）、水的净化 A、自净能力：江、河、湖、海等水体中的 能分解水中的一些有害物质，使水净化。 B、饮用水净化：对江、河上游的水，在工厂里进行处理，生产出符合饮用水标准的自来水。 （3）水体污染： 的大量排放，导致有毒污染物浓度大超过了自净能力。 （4）地球上的水资源：地球表面的70％被水覆盖，海水占97.3％，淡水占2.7％，而可供人类使用的淡水只占全球水储量的0.26％。 （5）水体污染和水资源危机是当今世界所面临的重要环境问题 A、1993年，联合国环境规划团规定每年3月22日为“ ” B、1998年，我国规定每年3月22日到3月28日为“ ”。 2、水的组成 （1）证明水是一种化合物的实验： 。 （2）实验现象描述： 。 （3）实验结论： 。 （4）化学方程式： 。 3、水的特性： （1）水是由分子构成的化合物 A、水分子之间存在着相互作用，并发生相互缔合，形成许多水分子连接而成的缔合分子。 B、水在固态（冰）的密度比液态时的密度 ，因此冰能浮在水面上。4℃时水的密度最 ，0℃时密度变 ，这与水的缔合性有关。 （2）、水的 很大，能调节气温。 （3）、水有极高的溶解和分散其他物质的能力：配置溶液，许多化学反应都是在水中才能完成的。 （4）水的分散作用：食盐、白糖、葡萄糖、酒精均能溶解在水中，形成无色的溶液；汽油浮在水面上；面粉在水中形成白色浑浊。水的分散作用使这些物质中水中形成了某种分散体系，这说明水具有分散性。 4、分散体系 （1）分散体系的概念： 。 （2） 是最常用的分散剂。 （3）分散体系的两种形态： 。酒精、高锰酸钾分散在水中形成均一稳定的分散体系——溶液；食油和粉笔灰形成不均一、不稳定的分散体系——浊液。在液体里形成的不均一、不稳定的混合物叫浊液；由固体颗粒形成的浊液称为悬浊液，由液体形成的叫乳浊液。 由一种或一种以上的物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物叫 ，被溶解的物质叫 ，溶解其他物质的物质叫 。 5、物质的溶解性 （1）有的物质易溶于水，有的物质不易溶于水甚至难溶于水。 （2）在相同的条件下，不同物质溶解性的比较：食盐和白糖都能溶于水，随意加入溶质质量以相同数量增加，食盐开始出现不溶解的现象，白糖则继续溶解。这说明 。 （3）在不同条件下，同一种物质溶解性的比较：室温下向一定量的水中加入白糖，直到不溶解为止，然后用酒精灯缓缓加热，发现不溶解的白糖晶体也溶解了，而且继续加入白糖也能溶解。这说明 。 （4）硝酸钾在不同溶剂、不同温度下的溶解性比较：硝酸钾 溶解于水， 溶解于酒精，而且硝酸钾在水中的溶解性 在酒精中的溶解性；硝酸钾 溶解在食油中；这说明同一白城 不同溶剂中溶解性不同。硝酸钾在凉水中的溶解性 在热水 中的溶解性；这说明物质溶解性受温度的影响较大，大部分固体物质随温度升高，溶解性 ，但也有个别物质例外，如氢氧化钙随温度升高，其溶解性会 。 6、饱和溶液、不饱和溶液 （1）饱和溶液与不饱和溶液的概念：在一定温度下一定量的溶剂不能再溶解某溶质的溶液称为该溶质的 ，能再溶解某溶质的溶液称为该溶质的 。浓溶液 不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液，饱和溶液与不饱和溶液跟溶液的浓、稀程度并无本质上联系。 （2）饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化：当温度相同时，可以改变 ；当溶质和溶剂的量相等时，可以改变