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2014莆田市教师岗位培训高中英语2班 班级总结简报 主编：林建荣 卷首心语 远程网络培训学习历程，就要告一段落了，在一分一秒的交流中，老师们又一起走过了难忘的一段学习历程。在这段过程中，我们都有了自己的收获和感悟，在这分别之时，所有的老师都有一种依依不舍的心情，从老师们的研修作业与教育故事中，我们都有了深深的感受。 是啊，虽然分开，但我们的心会在一起，因为我们有一个共同的目标，那就让我们把在这里的感动，付出我们的行动吧！ 培训目标：通过培训，帮助教师提升职业道德和心理健康水平，掌握现代教育理论和现代教育技术，遵循教育规律和学生身心发展规律，聚焦课堂，强化教学设计、营造良好学习环境与氛围、改进课堂教学，增进课堂教学的有效性，创建高效课堂。 本次远程培训学习已接近尾声，大多数学员都较好地完成前一阶段的学习任务，写下各自的体会、评论、反思或作业，但有些学员的学习记录和作业要求还有差距。望参照作业要求，抓紧时间，认真完成培训任务。 培训时间安排和注意事项 （一）学员培训时间： 本次培训分两个阶段： 第一阶段：12.25——2.15 第二阶段：3.2——3.8 2.16——3.1因过年可暂停培训，班级不关闭！ 12.25——3.8日期间均可完成学习任务。 学习要求和合格标准 学习要求 合格标准 从七个专题中任选六个专题课程文本和拓展阅读材料Module6 Unit 1 Art 第一课时提交人：李赛琴发布日期：2015-0-1 20:51:48 作业内容： 教材分析 主要介绍了西方绘画简史，描写了曼哈顿最好的艺术长廊。帮助学生了解更多有关美术的背景知识，分析中西方艺术史上各大流派的特点，指出其代表性的画家和作品，并对中西方绘画艺术进行比较。最后要求学生为当地举办的一场别开生面的画展提出合理化建议。 1.1 Warming Up介绍了西方绘画简史上不同历史时期的艺术流派、艺术特点及其代表性的画家和作品等。 1.4 Comprehending和Discovering useful structures和Writing在阅读技巧方面对学生进行指导。 ? 2.?四部分都是关于西方绘画简史的内容，整合为一节精读课。 2.2 Learning about Language中的USING WORDS AND EXPRESSIONS?和Workbook??中LISTENING三个部分,和Writing，?SPEAKING TASK整合为一节综合课（二）。 ? 3.?分课时教案 The First Period Reading Teaching goals??重点词汇和短语 realistic, abstract, religion, religious, sculpture, gallery, belief, consequent, consequently, aim, symbol, value, focus, possession, convince, impressionism, impressionist, shadow, ridiculous, nowadays, attempt, predict, the Renaissance, focus on, a great deal b.?学能目标 Help the students learn how to talk about the short history of Western painting. Teaching important difficult points?教具准备 A recorder, a computer, a projector and some famous paintings. Teaching procedures ways??＆?2 in Comprehending. I will give you five minutes. Then I will ask some of you to answer them. Five minutes later, check the answers. T: Quite right! Now that we have learned the passage, I have a question: What is the writing style of the passage? S: The passage is a historical narrative article. It briefly introduces the main features of different Western painting styles during the main periods of times. It also