（湘教版）四年级科学下册知识点及练习“变”来“变”去的盐.pptVIP

科学 四年级下册 制作：丁建桥 “变”来“变”去的盐 执教：丁建桥 温故知新 ◆ 种子萌发需要（ ）、（ ）、（ ）三个 基本条件 温度 空气 水 一朵花中有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四部分俱全的花叫做完全花，缺少 （ ）或（ ）的花叫做不完全花。 ◆ 花萼 花冠 雄蕊 雌蕊 雌蕊 雄蕊 植物的繁殖方式一般可分为（ ）和 （ ）两种。 ◆ 有性繁殖 无性繁殖 物体运动方式可分为（ ）和（ ）两类， （ ）是（ ）的一种特殊形式。 ◆ 平动 转动 振动 平动 ◆ 弹簧变形后力图恢复原来形状所产生的力是（ ）。 弹力 力是物体之间的相互作用，力能使物体的形状或运动状态发生变化，力的单位是（ ）用符合 （ ）表示。 ◆ “牛顿 ” “N” ◆ 花盆底部垫瓦片的主要作用是什么？ 答：花盆底部垫瓦片的主要作用是保证水分能够缓缓流出，又使泥土不会堵赛排水孔保证空气及水分的流通。 教学目标 1.以“盐溶解于水和提取溶解在水中的盐”为例，通过对盐的变化过程进行分析，建立可逆变化过程的概念。 2.尝试将物质的变化过程进行系统分类，能对物质的变化过程是否可逆初步进行判断. 3.知道什么样的变化过程是可逆的变化过程；什么样的变化过程是不可逆的变化过程。 中国人“煮海为盐”的历史可以追溯到4000多年前的夏代。人们在海边围起盐田，然后把海水引入盐田，通过太阳的曝晒，蒸发掉水分，提取海水中的盐。 我国是海水晒盐产量最多的国家，也是盐田面积最大的国家。 盐 加水溶解 加水溶解 盐水 将水蒸发 盐能溶解于水，又能从水中提取出来，这样 的变化过程是可逆的。 考考你你 蜡烛熔化 热胀冷缩 把苹果切开 种子发芽 捏橡皮泥 铁熔化为铁水 油炸鸡蛋 将纸折叠成飞机 我是小法官：是可逆的划“√” √ √ √ √ √ 蜡烛燃烧 ◆ 物质的变化过程分为（ ）和（ ） 的变化过程。 ◆ 填充要数我最棒 可逆的 不可逆的 ◆ 盐加水溶解变成（ ），盐水受热蒸发又变成了原来的（ ），像盐这样既能变过去又能变回来的过程，我们把它叫做（ ）变化过程。 盐水 盐 可逆的 课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 在这一课的实验过程中你应注意什么？ 再见 、 在这一课的实验过程中 、 在这一课的实验过程中