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（苏教版）三年级科学上册教案 塑料 一、教学目标：? 1.让学生了解人造材料---塑料。 2.人造材料与天然材料在作用上对比。 3.培养学生创新能力。 二、教学重点：人造材料与天然材料的比较上 三、教学过程： （一）活动1：认识塑料这种人造材料 1.讲解并提出问题：塑料是一种用途广泛的人造材料。找一找我们身边哪些物品是由塑料制成的。 2.学生思考后回答：桶.杯.汽车.电视.录音机.笔.水管等。 3.讲解：塑料的用途可真多呀！可以说塑料是人们生活中不可缺少的一种材料。那么塑料与普通的天然材料作用上各有什么优点和缺点呢？ 4.记录两种尺子的特性： ?????? 塑料尺子?????? 木头尺子 轻便????????????? 透明????????????? 防水????????????? 耐磨????????????? （二）活动2：塑料杯遇到热水会怎样？ 1.先预测：变软? （?? ）?? 变硬 （????? ）??? 不变化 （????? ） 2.实验：用热水分别倒入塑料杯和矿泉水瓶内，观察有什么变化？ 注意：小心别让热水烫着！ 3.学生把观察到的现象进行小结：——————————-——-。 4.判断自己的预测正确吗？ 5.关于塑料你们还有什么问题想要了解的————————————。 （三）活动3：戴手套 把塑料手套和棉花手套分别戴在两只手上有什么感觉？结果：一个凉。一个暧和。 1.认识新材料： 2.谈谈对新材料的感受。你有什么新的想法把它写下来？ （四）活动四：小调查“白色污染” 1.我家一星期使用塑料袋垃圾袋有几个，是怎么处理的？ 2.统计全班同学的家中一星期共使用塑料袋垃圾袋有几个？ 3.提出减少“白色污染”的有效建议。 中华资源库： 中华资源库：