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1·2·1 有理数 人教版七年级数学上 活动1： 个人活动： 上节课我们学习了什么是“正负数”，让我们观察一下下面一组数，看看它们有什么特点。我们请两位同学把下面的数进行一下分类 经过同学们的分类，我们可以知道 正数：23 68 10 77 198 99 6.8 178.6 3.5 负数： -27 -10 -100 -13 -2.7 -166.7 -200.3 特别的：0 既不是正数也不是负数 活动2： 小组活动： 23 68 -27 10 3.5 -10 77 0 198 -100 6.8 99 -2.7 -13 178.6 -166.7 -200.3 就给出的这组数，我们以四人小组为单位讨论下面的问题。 通过同学们的讨论，我们发现这组数可以进行不同的分类。 1、正数：23 68 10 3.5 77 198 6.8 99 178.6 -166.7 负数： -27 -10 -100 -2.7 -13 -200.3 特殊的： 0既不是负数也不是正数 2、整数：23 68 -27 10 -10 77 0 198 -100 99 -13 小数：3.5 6.8 -2.7 -166.7 178.6 -200.3 3、正分数： 3.5 6.8 负分数： -2.7 -166.7 178.6 -200.3 4、正整数： 23 68 10 77 0 198 99 负整数： -27 -10 -100 -13 有理数 集合的表示将所有的数全部列出，置于“ { } ”之内 (什么顺序都没关系) ，这种表示方法称为集合。 23 68 -27 10 3.5 -10 77 0 198 -100 6.8 99 -2.7 -13 178.6 -166.7 -200.3 练习1： 在 -8 2014 3 +15 0.3 -5 -2.5 7.2 中，正整数和负分数共有多少个？（ ） 练习2： 下列说法正确的有（ ） 一个有理数不是正数就是负数 一个有理数不是整数就是分数 0既不是正数也不是负数，所以0不是有理数 分数是有理数 所有的正数都是整数 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 提升题： 写出五个有理数，它们满足下面的条件。 其中有三个是非正数 其中有三个是非负数 其中有三个是整数 最大的负整数是（ ） A、0 B、-1 C、-1.1 D、不存在 课堂小结 这节课我们学习了什么是有理数。并学习了有理数的分类。以不同的标准进行分类，我们可以把有理数分为不同的类型。 作业：P8 1、2题 * 23 68 -27 10 3.5 -10 77 0 198 -100 6.8 99 -2.7 -13 178.6 -166.7 -200.3 其中： 我们可以看到，正数里前6个数是整数，后3个数是小数。负数里前4个是整数，后3个是小数。 1、除了正负数分类，还有其他分类吗？ 2、我们学习过的数中，有没有上面没出现过的数？ 3、按照学习过的内容，我们学过的“数”可以分成几类？ 4、引入负数后，我们学习过的整数、分数还有哪些形式？ 按定义分类 按符号分类 π是无理数。 有理数的小数部分有限或为循环 正整数集合：{ 23 68 10 77 198 99 } 负整数集合：{ -27 -10 -100 -13 } 零集合：{ 0 } 正分数集合{ 3.5 6.8 178.6 }： 负分数集合：{ -2.7 -166.7 -200.3 } A、3个 B、4个 C、5个 D、6个 *