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汕头职业技术学院外语系 学生毕业论文 课题：论电影赏析与英语教学 班级：08级英语教育（3）班 姓名：赖银冰 学号：0830301324 指导老师：李敏蓉 指 导 教 师 评 语 成绩等级： 指导老师签名： 汕头职业技术学院外语系 学生毕业论文提纲 课题：论电影赏析与英语教学 姓名：赖银冰 班级：08英教3班 学号：0830301324 前言：随着多媒体和网络技术的迅猛发展，多媒体辅助英语教学越来越成为中学英语教学改革的主要趋势现代多媒体表现形式丰富多样，能呈现出文字，图像，声音乃至视频和动画等信息，可创设出一个图文并茂，绘声绘色，轻松愉快的教学情景.电影进行英语教学的必要性电影在英语教学过程中的具体操作过程硬件设备英语教学过程中的实践应用案例 电影进行课堂导入 使用电影提高学生英语口语交际能力及听力能力 适时适量地利用电影进行英语教育是调动气氛的良好工具。在运用现代媒体进行英语教育时必须充分考虑教学对象教学内容和目标的需要，合理选择媒体，科学使用媒体，让现代媒体真正为英语教学服务[摘要]：本文拟从现代媒体在教学中的优势讨论电影在英语教学中的重要作用，理论联系实际，详尽探讨使用电影辅助优化英语教学的具体操作过程，并结合笔者自身的教学体会谈谈电影在英语课堂上的实践应用，让现代媒体真正为英语教学服务。[关键词]：英语教学 多媒体 电影 实践应用计算机技术特别是网络信息技术的迅猛发展，对教育技术产生了巨大的影响。,创造出最佳的语言学习环境,将多媒体与英语教学结合起来，增强教学效果。 1.使用电影进行英语教学的必要性：随着多媒体和网络技术的迅猛发展，多媒体辅助英语教学越来越成为中学英语教学改革的主要趋势。现在基本上每个学校都已经拥有了多媒体教室，有些中学已经做到了每个教室配备多媒体设备。现代多媒体表现形式丰富多样，能呈现出文字，图像，声音乃至视频和动画等信息，可创设出一个图文并茂，绘声绘色，轻松愉快的教学情景，,使学生在相对真实的语言环境中增强用英语思维来学习语言的意识。 1.2、 DVD电影的作用 众所周知，电影提供的就是语言交际的典型情景,它可以跨越时间和空间,将现实生活的各个场面一一还原重现。此外,很多电影有专门的文字编辑与工作人员对对白进行推敲、提炼与加工,演员也会对电影对白进行反复琢磨,所以我们在电影中听到的对白实际是一项巨大工作的最终完成品。这些对白配以电影中人物的姿态、神情及整个电影情节的渲染,可以使学生融入到整部电影的故事中去,把他们带进“英语思维”的语言情境中,从而使他们在心理上从原先教学中的被动接受转变为主动寻求、关注与推断,从而产生利于英语思维的学习气氛。 2. 电影在英语教学过程中的具体操作过程： 硬件设备：上面已经讲到，很多学校已经配备了多媒体教学设备，作为教师应该跟上教育的改革步伐，不能让它闲置着，需要补充的是，我们还应该配备一台DVD播放机或者是一个电脑的DVD光驱用于播放电影。有了播放设备后，接下来就是电影资源了我们教学中使用的最好是高清的DVD电影资源。在选择电影作为教学手段时，我们也要注意这几个方面：第一，影片语言含量不要太大，因为中学生自身的词汇量有限，语言能力不强，有些商业片中过多使用生僻词汇会使学生接受比较困难；第二，内容要贴近生活或教科书中的内容，影片故事情节不宜太复杂，应生动有趣，这样可以引起学生的观赏兴趣；第三，发音要清晰地道，影片中的人物语言有鲜明特点，而且个性极强，对话要充分体现典型语言环境中举行运用及用词特点，易于学生学习及模仿。2.2、软件设备：作为一个外语教师应该有平时多看外语电影的习惯，给自己多充电。除了看电影，还应该养成收藏教学资源的习惯同事之间也可以相互交流，遇到合适的影片就可以直接用到英语教学中去，尽量做到资源共享。另外，作为教师平时应该做个有心人，想想哪些电影或者一部电影的哪些部分会给学生的英语学习带来帮助。,对英语电影欣赏的教学方法也了解不多,导致学生最终只是从头到尾看了一部电影,而这部电影中的文化背景与语言难点等内容仍是一无所知。加上观映后也不做讨论和练习,导致学生对该部电影中观映所激发的兴趣也没有进一步延伸,最终并没有使英语电影欣赏起到相应的作用。因此,笔者结合自己的教学认为英语电影欣赏并非简单地观看电影,而是应当做更深的研究与更多的准备工作，我们让学