7年级地理复指导.docVIP

7年级地理复习指导 前言:学习地理,基本知识和基本概念是基础,技能技巧是手段,学好地理,完整理解地理学科的发生发展规律从而为我们的生活\生产服务是目的!我在上课的时候,尽可能带着同学们理解记忆基础知识\培养基本技能技巧,形成一定的逻辑思维能力.但声音不能保存，有的同学听课的时候跟不上，有的同学则有遗忘现象,在此,我特地将平时上课要点\技能技巧总结下来,希望能够帮助同学们达到复习巩固是目的. 第一章? ?地球与地图一、地球的形状和大小1、地球是个球体证据例举：站得高看得远（登高望远）；海上看帆船；月食现象； 北极星高度的变化；麦哲伦环球航行；卫星照片2、地球大小：平均半径：6371千米（庐山起义）；赤道周长（约4万千米）；地球表面积：5.1亿平方千米（陆地1.49占29%，海洋3.61占71%）二、地球仪 纬线（纬度） 经线（经度） 形状 圆 半圆，两条相对应经线组成一个圆 长度 1.赤道最长，极点最短为0，度数越大，纬线越短；2.同纬度的纬线等长 等长 约为2万千米 指示方向 东西方向（横向） 南北方向（纵向） 0度线 赤道 本初子午线（通过英国伦敦格林尼治天文台原址） 度数范围 0～90（南北纬） 0～180（东西经） 度数分布规律 北纬（N）：向北越来越大南纬（S）：向南越来越大判定：纬度向北越大的是北纬N，向南变大的是南纬S 东经（E）：向东越来越大西经（W）：向西越来越大判定：经度往东变大的是东经E，向西变大的是西经W 特殊线 赤道、南北回归线、南北极圈 本初子午线、西经20度经线、东经160度线、180度经线 划分界线 赤道以北为北半球N赤道以南为南半球S0——30度为低纬度30-60度为中纬度60-90度为高纬度回归线和极圈是五带的分界线 西经20度以东，东经160度以西为东半球，西经20度以西，东经160度以东为西半球（大大为西，小小为东——经度大于160的都在西半球，小于20的都在东半球，其余东经E在东半球，西经W在西半球） 2、经纬网：准确描述一个地点的地理位置，例如北京：北纬40度，东经116度注意：除南北极点外，任何其他地点位置的描述都由一经一纬组成，且要注明东西经南北纬（0度纬线、经线、180度经线不需要代号）三、地球运动 地球自转 地球 公转 方向 自西向东北极上空看：逆时针方向南极上空看：顺时针方向 自西向东（俯视逆时针方向） 周期 一天（约24小时） 一年（约365天） 旋转特点 绕地轴不停地自转 地轴始终倾斜66.5度绕太阳不停地公转 引起现象 昼夜交替（周期24小时）判断晨昏的办法：面对昼半球，西晨东昏时间差异（东边比西边早） 季节变化（正午太阳高度和白昼时间长短不同）春：3、4、5月；夏：6、7、8月；秋：9、10、11月；冬：12、1、2月南半球与北半球季节相反五带划分：各地一年中获得太阳热量不同，自北向南为北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。 四、地图（1）地图三要素：比例尺、方向和图例1、比例尺：比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小同样大小的地图，比例尺越大，能表示的范围越小，表示的内容越具体（详细）读比例尺技巧：记住：1千米=10万厘米=100000厘米（1后面5个0）2、方向：地图上判定方向有3种依据：指向标、经纬网、上北下南左西右东判定A在B的什么方向的方法：在B处画十字光标，标出东南西北，看A点在哪两个方向之间，答案就是哪个方向，如图：A在B的WN（西北）方向。 指向标指向的地图：绘制十字光标时要注意与指向标指向一致，绘制办法是：将指向标平移到B处，再以此为基础绘制十字光标（南北方向定出来后，将试卷翻转，将北N转到上面，就可以方便地判断左西右东了！如图：可以很方便地就判断出：小河从（WS）西南方向流向东北（EN）方向。 经纬网地图：由于经线指示南北方向，纬线指示东西方向，在有经纬网的地图上，参照点B如果就在经纬线交点，那就直接在B点标注方向判断即可。下面是A、B、C三点的方向标注，你领悟到了什么？ 下面是南极为中心的经纬网图：提示：指向北极点为北，反方向为南，然后将北转到上方，左为西右为东！3、图例和注记图例=符号? ? 文字=文字和数字（2）地形图等高线地形图：用等高线（海拔相等的线）表示地表高低起伏的地图；山体不同形态等高线是不一样的： 山体形态 山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖 文字描述 闭合曲线的中心（点） 等高线向山脚突出 （线） 等高线向山顶突出 （线） 两个山顶之间（点） 等高线重合的地方（线） 提示：这里山脊和山谷都是上山的路线，山脊一般通向山顶，是登山路线，也是分水岭；山谷一般通向鞍部，是翻山路线，是汇水区域，通常是小溪源头和河流源地。2、分层