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和善—凶恶（极性） 分散—集中（互补） 脆弱—坚强（极性） 冷落—热闹（极性） 低落—高涨（极性） 淡季—旺季（极性） 通俗—艰深（极性） 浑浊—清澈（极性） 积累—消耗（互补） 赞同—反对（互补） 拘泥—变通（互补） 丑恶—美好（极性） 富裕—贫困（极性） 平坦—崎岖（极性） 吝啬—慷慨（极性） 节约—浪费（互补） 1、反义义场中的AB两个词，有时A的外延包含B的外延。 天（日）－夜 （1）三天三夜没睡觉了。 （2 ）三天没睡觉了。 （五）反义词的不平衡现象 2、反义义场中的一对反义词的使用频率不同。 大－小 远－近 深－浅 宽－窄 高－矮 团结－分裂 聪明－愚蠢 X不X？ 有多X ？ 1、可用作修辞上的对比、映衬等，使表达更具鲜明的色彩和更加强烈的说服力。 满招损，谦受益。 虚心使人进步，骄傲使人落后 （六）反义词的作用 2、多组反义词连用，可加强语气，强调语意。 一切只顾个人不顾社会，只顾局部不顾全体，只顾眼前不顾将来，只顾权利不顾义务，只顾消费不顾生产的观点和行为，都是必须反对的。 ３.构成对偶映衬的句子,使语言生动活泼,深刻有力。 满招损，谦受益。 人无远虑，必有近忧。 祸兮福所倚，福兮祸所伏。 ４.利用反义词类比联想，造出临时反义词，使语言新颖别致。 一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。岂但读而已哉，据说还可以救国哩。 ５.构词作用 反正 高低 甘苦 来往 横竖 古今中外 深入浅出 东张西望 摇头摆尾 九死一生 一朝一夕 思考题：课本P253—255页第一、二、三、五、七、八、十题。 书面作业：课本P255第十题。 （3）各词有相同语素也有不同语素。 保护—庇护—维护 成果—结果—后果 例如—比如 错误—失误 显露—披露—裸露—表露—透露 延误—耽误 愚昧—愚蠢 （4）各词语素都不相同。 仿佛—好象 干脆—索性 鲁莽—冒失 劳累—疲倦 卓越—杰出 广泛—普遍 （1）范围大小不同 边疆—边境 木材—木料战争－战役 时代－时期 （三）同义词的差别 1、理性意义方面 （2）语意轻重程度不同 轻视—藐视—蔑视—鄙视 努力－竭力 热爱－酷爱 （3）集体和个体的不同 书籍—书 湖泊—湖 船舶—船 （4）搭配对象不同或不完全相同 优良－优秀 交流－交换 爱护－爱戴 2、色彩意义方面 （1）感情色彩 褒义：成效 果断 坚强 鼓动 爱护 称赞 教诲 贬义：后果 武断 顽固 煽动 庇护 奉承 诡计 中性：效果 决断 顽强 发动 保护 教训 计策 （2）语体色彩 生日——诞辰 奶奶——祖母 妈妈——母亲 哥哥——兄长 海洛因——白面儿 蛐蛐－蟋蟀 干净－洁静 天蓝色－蔚蓝色 （3）形象色彩 桃李——学生 解雇——炒鱿鱼 白－雪白 高兴－雀跃 突然—忽然 勇敢－勇气 发达－发展 深入－深刻 3、词性方面 安排——布置 （四）辨析同义词的方法 1、使语言表达精确、严密 那知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。（方志敏《可爱的中国） （五）同义词的作用 2、使语句生动活泼，富于变化，避免重复单调 云中的神啊，雾中的仙， 神姿仙态桂林的山， 情一样深啊，梦一样美， 如情似梦漓江的水， 水几重啊，山几重？ 水绕山环桂林城…… ——郭小川《桂林山水歌》 3、可以满足婉曲和讳饰的需要 听说你已经“光荣”了。 是啊，我去见马克思去了，马克思说革命还没有成功，你还是回去吧，我就又回来了。 4、同义词连用可以加重语气，达到修辞上强调的目的。 我们不论有什么问题、什么缺点、什么错误、什么毛病、什么不足，只要大家能够正确对待，虚心改正，就没有什么可怕的。 5、使语体风格鲜明。 获悉埃德加?斯诺先生不幸病逝，我谨向你表示沉痛德哀悼。 （毛泽东《致斯诺夫人唁电》） 6、构词作用 粗心大意 家喻户晓 奇形怪状 轻描淡写 练习二：辨析下列同义词。 夸大—夸张 持续—继续 鼓励—怂恿 商量—商榷 周密—严密—精密 铲除—拔除—根除 词汇意义相反或相对的词，构成反义义场，这两个词互为反义词。 三、反义义场和反义词 （一）什么是反义词 我们大家辛辛苦苦为的是什么？就为的一个心愿：要把死的变成活的，把臭的变成香的，把丑的变成美的，把痛苦变成欢乐，把生活变成座大花园。（杨朔《交城漫记》） （二）构成反义词的条件 1、构成反义词的两个词必须属于同一意义范畴。 大－小 长－短 父－子 光