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关于大一新生对学校食堂满意度的策划方案 调查主题 调查了解大一新生对食堂的满意度。 调查组织 人文艺术系117021班 调查对象 全校大一新生 调查方式 抽样调查、问卷调查 调查时间 2012年10月24日（星期三）11:30至13:30 调查地点 学校食堂 实施方案： 全班分成8个小组，以宿舍为单位，每个小组负责食堂的某一 区域；每小组分印问卷调查表各20份并有效完成。 采取抽样调查与问卷调查相结合，对调查对象要有礼貌，在不 打扰他人用餐的情况下进行问卷调查。 在规定的时间内认真完成调查，13点40分在学校第一食堂门 口集合。 每个小组进行问卷审核研究讨论，各个小组完成一份调查报 告，于次日下午17点将调查问卷原告与调查报告一起交到班 长处，再由班长交给负责老师进行评分。 附件：大一新生对食堂满意程度的调查问卷表 策划人：罗雨露 联系电话 2012年10月22日 附件： 大一新生对食堂满意程度的调查问卷表 亲爱的同学们： 你们好，为了更好的了解学生对于食堂工作的满意程度与加快学校食堂的整体改进，现需向各位同学进行问卷调查，以便我们对学校食堂工作与学生需求的了解。请你于百忙之中真实填写这份问卷调查，您所提的每一项宝贵意见，都将成为我们改进的方向，感谢你的合作。 学生讯息 姓 名 系 别 联系方式 调查内容 你觉得现在对食堂的评价如何： 满意( ) 良好（） 一般（） 差（） 你觉得食堂现在的饭菜价格如何： 偏贵（） 还行（） 不可以接受（） 你觉得食堂饭菜卫生情况如何： 满意( ) 良好（） 一般（） 差（） 你觉得食堂用餐卫生环境如何： 满意( ) 良好（） 一般（） 差（） 你觉得学校饭菜样式安排如何： 很好，营养安排合理（） 菜样单调，没新意（） 现在就很好，不需要改进（） 你觉得食堂可以如何改进更让你满意： ----------------下面是赠送的excel操作练习 不需要的下载后可以编辑删除 （Excel 2003部分） 公式和函数 （1）打开当前试题目录下文件excel-10.xls； （2）利用函数计算每个人各阶段总成绩，并利用函数计算各阶段的平均成绩； （3）“平均成绩”行数字格式都为带一位小数（例如0.0）格式； （4）同名存盘。 步骤： 文件→在各阶段总成绩单元格内，点插入，点函数，在对话框中选择求和函数“SUM”，在对话中Number1内点右侧的按钮，将出现另外一个对话框，在文件中选择需要求和的单元格，然后点该对话框的右侧按钮，点确定（完成一个总成绩求和后，利用填充柄完成其他的总成绩求和，或者重复上面的顺序）→在平均成绩单元格内，点插入，点函数，选择算术平均值函数AVERAGE，出现对话框后，采用求和时的相同方法，完成操作→选中平均成绩行，点右键点设置单元格，点数字，在分类项下点数值，设小数位为1， 确定→保存 （1）打开当前试题目录下文件excel-13.xls； （2）根据工作表中给定数据，按“合计=交通费+住宿费+补助”公式计算“合计”数，并计算交通费、住宿费和补助的合计数； （3）所有数字以单元格格式中货币类的“￥”货币符号、小数点后2位数表现（如：￥2,115.00格式）； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-13.xls→在合计下的一个单元格内输入“=交通费（在该行的单元格，假如说是E3）+住宿费（同上）+补助（同上）”，回车（其他的合计可以采用填充柄完成，或者重复上面的顺序）→利用求和函数，参考1中的方法完成交通费、住宿费和补助的合计→选择文件中的所有数字单元格，点右键，点设置单元格格式，点数字，点货币，选择货币符号为“￥”，设置小数点后为2位，确定→保存文件→本题完成 （1）打开当前试题目录下文件excel-2.xls； （2）根据工作表中数据，计算“总成绩”列的数据。总成绩=一阶段成绩×0.3+二阶段成绩×0.3+三阶段成绩×0.4； （3）“总成绩”列数据格式为小数点后2位小数（例：6.20）； （4）同名存盘。 打开当前试题目录下文件excel-2.xls→在总成绩下的一个单元格内输入“=一阶段成绩（在该行的单元格