2024年新统编版道德与法治一年级上册全册教案.pdf

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统编版一年级上册道德与法治

全册教案(2024版)

2024-9月

目录

第1课《开开心心上学去》教学设计2

第2课《我向国旗敬个礼》教学设计9

第3课《这是我们的校园》教学设计15

第4课《平平安安回家来》教学设计20

第5课《老师,您好》教学设计25

第6课《拉拉手,交朋友》教学设计30

第7课《上课了》教学设计35

第8课《课余生活真丰富》教学设计40

第9课《作息有规律》教学设计46

第10课《吃饭有讲究》教学设计51

第11课《对人有礼貌》教学设计57

第12课《玩也有学问》教学设计64

第13课《我们小点儿声》教学设计69

第14课《人人爱护公物》教学设计73

第15课《我们不乱扔》教学设计76

第16课《大家排好队》教学设计83

第1课《开开心心上学去》教学设计

课题开开心心上学去

政治认同:通过学习绘本故事、回忆自己上学第一天的情景。理解和

悦纳自己的新身份,感受周围人对自己的新期待以及新身份带来的成

长感。

道德修养:通过交流自己上学的开心事帮助不开心的小妹等,认识和

理解各种情绪,同时克服各种不良情绪,以积极的心态开启新生活。

核心素养目

法治观念:为自己是一名小学生而感到高兴和自豪,对小学生活充满

美好的憧憬,并初步感受到在校园生活中与师生分享的快乐。

健全人格:知道自己成长为一名小学生了,体会到成为小学生的角色

变化,初步适应并喜欢学校生活。

责任意识:让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。

教学重点体会小学生角色的变化,感受成长与变化带来的新体验。

爱惜书本,懂得课本的来之不易,知道保护图书的简单方法。

教学难点

学会整理书包,自己的事情自己做。

教学准备教师准备:课件教材

【新课导入】

故事导入

教师自我介绍。

师导语:欢迎你们成为小学生中的一员,你们喜欢上学么?老师

教学过程

今天给你们带来一个好朋友,一只小兔子,我们一起看看它第一天上

学是什么样的吧!

出示任务:小兔子第一天上学的故事

故事:明天是小兔第一天上学,从晚上开始,它就一直缠着妈妈。

小兔子:“妈妈,您知道小学的教室有厕所吗?妈妈,我不认识

小朋友怎么办……”

妈妈:“宝贝,别担心,明天到了学校你自然就知道了。早点睡

吧,小学生上学可不能迟到哦!

教师提问:开学第一天你的心情如何?是不是如小兔般对小学生

活充满了好奇,同时又存在很多担心?

出示几种常见的情绪,让学生选一选。

反馈指导:引导学生自我介绍,讨论并且回答第一天上学时候的

心情进行回答。

教师总结:原来大家都有不同的心情啊,有的开心,有的难过,

也有的同学既想来学校上学又舍不得爸爸妈妈,其实这些都是正常的,

大家都是小学生了,跟幼儿园有很多的不同,我们一起学着开开心心

上学吧!

设计意图:通过小兔子的案例引入,引导学生进行分享,让同学

间相互熟悉,活跃课堂气氛,缓解刚入学时的紧张感,安定情绪。

一、第一天上学

活动一:分享第一天上学的故事

师导语:我们一起来看看王晓第一天上学的故事。

提出问题引导学生思考:

爸爸妈妈对你说了什么?

你是怎么和老师打招呼的?

如反馈指导:引导学生自由作答,踊跃分享。出示任务2:出示材

料,展示家人的期望和教材中第一天上学的场景:

上学了,家

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