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所谓宪法是指规范民主施政规则的国家根本法，它是有关国家权力及其民主运行规则、国家基本制度以及公民基本权利与义务的法律规范的总称 （五）基本经济制度 公民的基本义务也叫宪法义务，是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽是根本责任。 1999年11月,某市国家税务局到各高校发布招聘通知,招聘应届大学本科毕业生到该局工作,其中该局法制处需要法学毕业生两名,要求是:1、只要男生，不要女生；2、在校期间成绩优秀，英语通过六级。A大学法律系1996级本科生刘某看到招聘通知后，认为自己符合除招聘通知第一条以外的所有要求，于是前去报考，但是税务局人事处工作人员告诉她法制处不要女生，刘某认为税务局的行为违反了我国宪法和法律规定的男女平等原则，要求税务局纠正自己的错误行为。 案例分析：的哥撞死劫匪是正当防卫吗 2004年8月1日晚，长沙的士司机黄某搭载姜某和另一名男子。当车行至一建材超市旁时，坐在副驾驶位置上的姜某持一把约20公分长的水果刀与同伙对黄某实施抢劫，从其身上搜走现金200元和一部手机。两人将车钥匙拔出扔在地上后逃跑。 在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家. ——孟德斯鸠 刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可避免性。 ——贝卡利亚 犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。 ——达雷尔 倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。 狄更斯  通过实例说明遵守法律的重要性，当代大学生如何从我做起，为构建和谐社会做贡献 教学内容 （一）行政诉讼法的概念、受案范围和参加人 （二）行政诉讼程序 一、我国的行政诉讼法律制度 教学内容 （一）民事诉讼法的概念、管辖与当事人 （二）民事诉讼程序 二、我国的民事诉讼法律制度 教学内容 （一）刑事诉讼法概述 （二）刑事诉讼程序 三、我国的刑事诉讼法律制度 教学内容 （一）仲裁概述 （二）仲裁程序 四、我国的仲裁法律制度 课堂点击 案例分析：性别歧视案 课堂点击 思考讨论： 1、关于平等权和劳动权，宪法是如何规定的？ 2、你认为本案例中被告是否侵犯了原告的平等权和劳动权？ 课堂点击 未成年人购买手机，合同有效吗？ 正在念初三的赵某用积攒下的压岁钱给自己购买了一部手机，后因手机主板出现故障导致无法使用。其家长认为孩子还未成年，购买手机的行为没有经过家长同意，因此将销售商告上法庭，要求双倍返还货款并赔偿经济损失。 课堂点击 思考讨论： 1、关于民事行为能力，我国《民法通则》是如何规定的？ 2、赵某购买手机的行为是否是与其年龄、智力相适应的民事行为？ 课堂点击 黄某拾回钥匙驾车追赶两人。发现两人正准备搭乘一辆摩托车，黄某先将摩托车撞翻在地，并驾车继续追赶。这时姜某边跑边持刀回头朝黄挥舞。黄某追至距离姜某2米处一围栏外停车与其对峙。此时，姜某欲跑上不远处一布艺城西头楼梯逃走，黄某迅速驾车从后将其撞倒在台阶处，姜某倒地死亡。案发后，黄某拨打了110报警电话，向公安机关交代了案发经过。 课堂点击 名人名言 名人名言 名人名言 名人名言 问 题 探 索 教 学 小 结 通过本章学习，学生初步了解了我国的基本法律制度，尤其是实体法律制度，为他们增强法律意识，自觉遵守法律奠定了基础。 *中华女子学院山东分院计算机系 *中华女子学院山东分院计算机系 主讲人：王明芳 山东女子学院基础部 三、课堂点击 四、互动教学 六、问题探索 二、教学内容 七、教学小结 一 、目的要求 目 录 第一节 我国宪法的基本制度 第二节 我国实体法律制度 第三节 我国程序法律制度 1.行政法案例 2.民法案例 3.刑法案例 五、名人名言 通过本章学习使学生充分认识了解我国的基本法律制度，提高法律意识，培养良好的法律素质是构建和谐社会的基本条件。 目 的 要 求 教学内容 第一节 我国宪法的基本制度 教学内容 一、宪法的特征和原则 教学内容 教学内容 （一）宪法概述 第一，宪法的内容是国家和社会生活中最根本性的问题。 第二，宪法具有最高的法律效力。 第三，宪法的制定与修改程序有特殊的规定。 宪法的基本特征 教学内容 （二）宪法的指导思想和基本原则 我国宪法的指导思想是坚持四项基本原则，即坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。 1、指导思想 教学内容 （二）宪法的指导思想和基本原则 我国宪法的基