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下篇 进口贸易 流程五 进口合同的履行 教学设计 提出任务目标 通过学习，了解进口报关的注意事项和进口报验地的选择，熟悉进口报检单与进口报关单，掌握进口报验和进口报关的程序。 设计任务背景 9月10日，收到中外运公司的通知，货物已经到达广州港，请公司尽快办理报验和报关手续。此时，王悦吸取了前几项程序的经验，没有直接去找林涛求救，而是自己先查阅了进口报验与报关的相关资料，大概弄清了流程之后，才去向林涛确认自己的理解和操作步骤。 引入任务思考 如何对进口货物进行报验和报关申请？报验和报关时应提交哪些资料？ 教学方法与手段 详解任务内容 一、进口报验 （一）进口报验的类型 （二）进口报验的申请 （三）进口报验的地点 二、进口报关 （一）进口申报 （二）估价征税 （三）查验货物 （四）签章放行 实施任务 在了解了报验和报关的知识后，王悦准备好相关资料，于9月11日去国家出入境检验检疫局为该批货物办理了进口报检手续，并由检验检疫局出具了通关单。9月13日又派公司的报关员去广州海关办理了货物的进口报关手续，拿到海关盖了放行章的报关单和提单后，9月14日顺利提取了货物。 国际贸易实务流程五 任务六 * 任务六 进口报验与报关 引入任务思考 设计任务背景 提出任务目标 教学方法与手段 实施任务 详解任务内容 一、进口报验 二、进口报关 1 任务驱动法 2 案例教学法 4 项目小组教学法 3 互动教学法 5 双语教学法 一、进口报验 二、进口报关 国际贸易实务流程五 任务六
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