七年级下二元一次方程组能力提升训练.docVIP

第三讲 二元一次方程组能力提高 解下列方程组: ⑴ ⑵ ⑶ (4) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 2.如果是方程组的解,则的关系是( ) A. B. C. D. 3.关于的二元一次方程组的解也是二元一次方程的解,则的值是 . 4. 若已知方程,则当= 时,方程为一元一次方程; 当= 时,方程为二元一次方程. 5. （1）已知方程组 由于甲看错了方程①中的得到方程组的解为;乙看错了方程②中的得到方程组的解为,若按正确的计算,求原方程组的解. (2)解方程组时，一学生把看错而得，而正确的解是求、、的值 6..（1）.已知y=3xy+x，求代数式的值 （2） 若求代数式的值 7. 求二元一次方程的:⑴所有正整数解;⑵一组分数解;⑶一组负数解. 8.已知关于的方程组有整数解,即都是整数,是正整数,求的值. 9.已知代数式与是同类项，那么a、b的值分别多少？ 10. 如果方程组的解的值相等,则的值_________ 11.如果与互为相反数，那么= ，= . 12. 已知是二元一次方程组的解,则的值是 . 13.已知关于的方程组有整数解,即都是整数,是正整数, 求的值. 17.张先生是集邮爱好者，他带一定数量的钱到邮市上去购买邮票，发现两种较为喜欢的纪念邮票，面值分别为10元和6元。 （1）经盘算发现所带的钱全部用来买面值为10远的邮票，钱数正好不多不少。若全部钱数用来购买面值为6元的邮票可以多买6张，但余下4元，你知道张先生带了多少钱？ （2）若张先生所带的钱全部购进这两种邮票，有多少种购买方案？ （3）经估测，这两种邮票都会升值，其中面值为10元的可以上涨100％，面值为6元的邮票会上涨150％，张先生决定把集邮当成一种投资，准备2000元全部投入，请设计最大盈利购邮方案，并作说明。 18.某玩具厂工人的工作时间：每月25天，每天8小时。待遇：按件计酬，多劳多得，每月另加福利工资100元，按月结算。该厂生产A、B两种产品，工人每生产一件A产品可获报酬0.75元，每生产一件B产品可获报酬1.40元，下表记录了工人小陈的工作情况： 生产A种产品件数（件） 生产B种产品件数（分） 总时间 1 1 35 3 2 85 根据上表提供信息，请回答下列问题： 小陈每生产一件A产品、每生产一件B产品，分别需要多少时间？ 若小陈每月工资为820元，那么这个月他生产A、B两种产品各多少件？ 如果生产各种产品数目没有限制，那么小陈每月工资数目在什么范围内？ 6、某同学在A、B两家超市发现他看中的随身听的单价相同，书包单价也相同，随身听和书包单价之和是452元，且随身听的单价比书包单价的4倍少8元. ① 求该同学看中的随身听和书包单价各是多少元？ ② 某一天该同学上街，恰好赶上商家促销，超市A所有商品打八折销售，超市B全场购物满100元返购物券30元销售（不足100元不返券，购物券全场通用），但他只带了400元钱，如果他只在一家超市购买看中的这两样物品，你能说明他可以选择哪一家购买吗？若两家都可以选择，在哪一家购买更省钱？ 小结：1.本讲为二元一次不等式难度题，课下认真复习本讲内容 2温习不等式及不等式组的基础概念和解法，完成下列作业，为下次课不等式专题预热。 作业： 解不等式组 ①　　 ② ⑶ ⑷ （5） （6）