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宁波市青少儿体验教育现状分析及发展报告.doc
目录
1 宁波市青少儿体验教育现状 1
1.1 体验教育活动缺乏，不能满足广大青少年的需求。 2
1.2 体验教育缺少家长的关注与参与。 2
2 青少儿体验教育对青少儿的重要性及其发展趋势 3
2.1 青少儿体验教育对青少儿的重要性 3
2.1.2 青少儿体验教育增强了青少儿的主人翁意识，有助于自信心，责任感的建立。 3
2.1.3 青少儿体验教育可以提高青少儿的自我动脑和动手能力，提升创造性体验。 4
2.1.4 青少儿体验教育可以改善儿童在与他人交流中的沟通、协调、合作能力。 4
2.2 青少儿体验教育的发展趋势 4
2.2.1 青少儿体验教育事业逐渐成为现在世界素质教育发展的潮流。 4
2.2.2 青少儿体验教育事业越来越多的受到中国社会各界的关注和支持。 5
2.2.3 青少儿体验教育基地将会从一线城市向二线城市及其他蔓延。 5
2.2.4 青少儿体验教育项目将会呈多元化、系统化的方向发展。 5
3 杭州市青少儿体验教育开展情况 6
4 总结 7
宁波市青少儿体验教育现状分析及发展报告
摘要：本文主要通过对宁波市体验教育现状的分析，指出体验教育的重要性及其发展趋势，然后引出近来非常热门的杭州“Do都城”，从而呼吁宁波市也迫切需要类似的体验教育载体。
关键词：体验教育 Do都城
引言：自从全国少工委提出“新世纪，我能行”体验教育活动以来，我国的基础教育正逐步由应试教育向素质教育转轨。而体验教育，一种新兴的教育模式也正为越来越多的人所熟知，所认可。所谓体验教育，就是让通过亲身经历，在实践活动之中认识周围的事物，从中受到锻炼，增长知识，得到教育。俗话说，实践出真知。这无疑阐明了只有亲身经历的事物印象才会深刻，学到的知识才扎实。十五以来，宁波深入实施科教兴市一号工程，使全市各级各类教育事业得到快速、健康的发展，先后荣获了全国基础教育先进集体、全国职业教育工作先进单位等称号，从调查的情况来看，相对于经济社会的发展速度而言，的是滞后宁波电视台七色花艺术专修学校它只能勉强承担的少部分任务，而不能较好地满足广大的需求。通过来认识事物社会主题教育场馆都城青少年发展中心都城建筑面积约平方米50多个项目，100多种职业和角色都城社会都城
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