四年级下册数学《小数的意义和性质》小数的性质和大小比较知识点整理.docVIP

小数的性质和大小比较 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网 整理 / 一、本节学习指导 学习这一节我们要非常的细心，在小数的性质中，“末尾”是一个，如果在理解小数的性质时，对“末尾”这一稍有忽略，就会造成错误，添上0和去掉0的位置，是指在小数的末尾，而不是在小数的中间或小数点的前面。 例如：20.030 这个数中的千分位上的0是小数末尾的0，个位上的0和十分位上的0都不是小数末尾的0，而是小数中间的0。小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。 小数的大小比较：（1） 先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。例：比较大小　　（1）、2.5和3.1? ???（2）、5.1和5.8? ? （3）、3.15和3.19　　分析：(1)，观察2.5和3.1，先比较整数部分，2.5和3.1的整数部分分别是2和3，2＜3，所以2.5＜3.1　　（2），观察5.1和5.8，先比较整数部分，5.1和5.8整数部分都是5，再比较小数部分，5.1和5.8的小数部分分别是1和8，1＜8，所以5.1＜5.8　　（3），观察3.15和3.19，发现整数部分都是3，没办法比较。再看小数部分，小数部分的第一个数都是1，也比较不出大小，再看小数部分第二位发现，3.15是5,3.19是9，5＜9，所以3.15＜3.19、小数点的移动 小数点向右移： 移动一位，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，小数就扩大到原数的100倍； 移动三位，小数就扩大到原数的10 00倍；…… 小数点向左移： 移动一位，小数就缩小10倍，即小数就缩小到原数的； 移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数的； 移动三位，小数就缩小1000倍，即小数就缩小到原数的；……、生活中常用的单位：量：? 1吨＝1000千克；????? 1千克＝1000克?? 长度：? 1千米＝1000米?????? 1分米=10厘米??? 1厘米=10毫米 ??????? 1分米=100毫米??????? 1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米? 面积：? 1平方米＝ 100平方分米??????? 1 平方分米＝100平方厘米 ???? ?? 1平方千米=100公顷???? ?????? 1公顷=10000平方米 人民币：? 1元=10角??????? 1角=10分???????? 1元=100分 长度单位：千米 米?分米 厘米 面积单位：平方千米公顷平方米平方分米平方厘米 质量单位：吨千克克　）、小数的近似数（用“四舍五入”的方法）： （1）保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要看十分位，如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。 （2）保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全部省略， 这时要看小数的第二位，如果第二位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。 （3）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第三位，如果第三位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。 （4）为了读写的方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位，即在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。注意：带上单位。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。运用小数的性质，可以化简小数，还可以改写小数，我们在计算时遇到小数末尾有0的，一般要进行化简。有时，根据题的要求和现实生活中的需要，还可以把小数或整数改写成指定的位数。 加速度学习网 我的学习也要加速