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大学生就业创业指导课教学大纲 第一讲 绪 论 教学目的要求 使学生了解就业和就业指导的基本知识，深刻认识学习这门课程的意义，介绍就业指导课讲授的内容，重点分析掌握当前大学毕业生的就业形势，从而增强学好这门课程的自觉性。 内容提要 大学生就业指导及其意义 一、大学生就业指导的含义和历史沿革 1、就业指导的含义 2、就业指导的历史沿革 二、大学生就业指导课的内容安排 三、开设大学生就业指导课的目的和意义 当前大学毕业生的就业形势 一、就业的基本含义 1、就业的基本含义 2、就业应具备的基本条件 3、择业与就业的区别 二、当前我国的就业形势 三、目前大学毕业生的就业形势 1、大学生大众化的就业形势 2、大学毕业生就业的有利条件 3、大学毕业生就业的有利条件 我校近几年毕业生就业情况 一、介绍我校总体的就业情况 二、介绍我校各专业具体的就业情况 思考题： 1、什么是就业指导？ 2、什么是就业？ 3、当前大学毕业生面临的就业形势？ 第二讲 职业生涯规划 教学目的要求 使学生了解新时期的就业观念，掌握职业生涯的设计和规划，重点掌握职业的自我认识与自我决策。从而帮助学生树立正确的职业价值观，树立现代的竞争观，树立自强自立、多元、多形式的就业观；指导学生掌握职业生涯规划与设计的步骤，影响职业生涯规划和设计的因素，职业生涯设计中常见的问题；引导学生实事求是地自我认识和自我评价，坚持正确的择业原则，科学地把握择业决策的程序，设计好自己的生活道路。 内容提要 第一节 新时期的就业观念 一、树立正确的职业价值观 二、树立现代的竞争观 三、树立自强自立的就业观 四、树立多元、多形式的就业观 第二节 职业生涯的设计和规划 一、职业生涯规划与设计的步骤 二、影响职业生涯规划和设计的因素 三、职业生涯设计中的常见问题 第三节 职业的自我认识与自我决策 一、实事求是地自我认识和自我评价 二、坚持正确的择业原则 三、科学择业决策的程序 思考题： 1、大学生应从哪些方面树立新时期的就业观念？ 2、职业生涯设计中的常见问题是什么？ 3、大学生应坚持的正确择业原则有哪些？ 第三讲 就业心理指导 教学目的要求 使学生了解心理素质对毕业生就业的影响，懂得如何培养良好的就业心理素质，学会预防毕业生常见的心理问题，及时排除心理障碍，矫正心理误区，掌握就业心理问题自我调适的方法和技巧，从而做到自觉的进行自我调适，以积极的心态面对择业。 内容提要 第一节 毕业生应具备良好的心理素质 一、心理素质概述 二、心理素质对大学生就业的影响 三、大学生如何具备良好的心理素质 第二节 求职择业中常见的心理问题分析 一、常见的心理矛盾 二、常见的心理误区 三、常见的心理障碍 第三节 择业心理问题的自我调适 一、提高大学生自我调适的自觉性 二、学习运用心理调节的方法进行自我调适 三、提供必要的社会关怀 第四节 大学生应以积极的心态面对择业 一、正视现实 二、敢于竞争 三、不怕挫折 四、放眼未来 思考题： 1、大学生如何培养良好的就业心理素质？ 2、大学生应具备什么样的择业心态？ 第四讲 求职材料准备 教学目的要求 使学生掌握求职材料准备的基本要求，了解就业信息的特性、内容和作用，掌握获取就业信息的方法和渠道，懂得就业信息的整理和使用，自荐的方式和技巧，精通面试的形式和技巧，笔试的方式与技巧。从而帮助学生及时获取就业信息，及时整理、分析和处理来自各种渠道的就业信息，学会如何推销自己，达到顺利就业的目的。 内容提要 第一节 材料准备 自荐信准备 其他材料准备 求职方法 一、就业信息及其作用 二、就业信息的获取 三、就业信息的整理与使用 自荐的方式和技巧 一、自荐方式种类 二、自荐的技巧和禁忌 面试的形式与技巧 一、面试的种类 二、面试的技巧和原则 三、面试中常见的问题 笔试的方式与技巧 一、笔试的种类 二、笔试的内容 三、笔试的技巧 思考题： 1、如何收集和处理就业信息？ 2、如何准备自荐材料？ 3、如何参加面试？ 第五讲 大学生自主创业 教学目的要求 通过教学，使学生了解自主创业的含义，了解国家鼓励大学生自主创业的政策，了解自主创业必备的基本素质、能力和条件，重点使学生明确大学生自主创业的作用和意义，注重自主创业意识的树立和培养，掌握自主创业的程序、创办企业所需条件、创办企业程序等。 内容提要 第一节 大学生自主创业意识的培养与必备的基本素质 大学生自主创业的