2014-2015学年九年级化学上册 3.3 元素（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

3.3 元素 一、学习目标： 1.理解元素的概念， 2.统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。 重点：难点：元素的概念 【课前知识积累】 1.你知道哪些蔬菜和水果吗? 2.什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子? 有没有别的碳原子呢? 【情境导入】 （展示）某品牌矿泉水标签上标明本品含：硒：0.013，锶0.0596…（单位mg/L）。这里的硒、 锶等是指元素、原子、还是…？ 二、自主探究： 知识点一：元素 【分析思考】观察下表中几种不同的碳原子 表格一 原子种类 质子数（核电荷数） 中子数 核外电子数 相对原子质量 碳原子 6 6 6 12 碳原子 6 7 6 13 碳原子 6 8 6 14 从上表里，你发现了什么“怪”现象？请填写在表格二中 碳 原 子 结论 异 同 表格二 【填空】1.原子中的质子数（核电荷数）或核外电子数都是 ，这样的原子都是 。 2.原子中的 、 不同，是不同的 。 【归纳】元素概念：具有相同 的一类原子的总称。（为什么不说核外电子数？） ★注意：元素的种类由 决定。 【问题】元素可分为几类？你能通过元素名称确定氧、铁、硫、氦四种元素分别属于哪一类