- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
道路勘测设计(东南大学)课程设计.ppt
《道路勘测设计》课程设计 东南大学交通学院 二零零五年八月 目的与要求 课程设计的目的 内容提要 一、前言 二、选线 三、平面设计 四、纵断面设计 五、横断面设计 六、路基设计表 七、土石方工程数量计算 八、土石方调配 需要事项 三角板 1对; HB铅笔 1支; 绘图用方格纸 5 张; (35cmX50cm) 参考书与工具书 《道路勘测设计》 《公路工程技术标准》 《公路路线设计规范》 《公路设计手册—路线》 《公路路基设计规范》 《公路工程基本建设项目设计文件编制办法》 主要内容总体流程 选线的主要内容 选线任务 在指定的两控制点G01、G13 间选取一条路线,公路等级为微丘区三级公路。 G01 点坐标为(?);设计标高为(15.88m); G13点坐标为(?)设计标高为(17.77 ?0.10 m)。 坐标计算 XG01=XSW + dx/d格网 =56800.00 + 52.9/101.2 *200 =56904.545 m =56904.55 m YG01 同理计算; 选线注意事项 平面设计主要内容 圆曲线半径的选择 注意事项 不少于2个交点,不多于3个交点; 至少一个交点处设置超高,并在总说明书里完成“超高加宽计算表”; 计算精度:长度至0.01m; 角度至秒(’’); 平面图直接在原地形图上展绘,方案线全绘;比较线仅绘路中线(导线及曲线,不标里程桩号); 注意事项 在展绘路中线及桩号时,注意图纸变形产生的影响; 纵断面设计要点 纵断面设计一般原则及注意事项 纵断面设计一般原则及注意事项 路线纵断面设计图的主要内容 路基横断面设计 路基设计表 土石方数量计算 土石方纵向调运应考虑的因素 祝大家课程设计顺利! * 《道路勘测设计》课程设计的目的是让学生系统地巩固所学的理论知识,培养理论联系实际的观点,初步掌握公路设计工作的基本内容和设计方法,并通过设计过程,培养学生的计算、绘图、独立思考和独立工作的能力。 课程设计的要求 要求学生对纸上定线作一些初步的训练。纸上定线的内容为:在给定地形图上两点间,拟定路线各种可能的走法,进行路线方案比较,选定最佳方案,然后对选定的方案作上述内容的设计计算。 课程设计主要内容总体流程图 按任务书规定的路线所在地区的地形与技术等级,在起、讫点间作纸上定线,要求选定两个以上的路线方案。 由于课程设计时数所限,路线方案不作定量的比较,但需作定性的比较与叙述,也即在方案比较时工程数量不进行详细计算,仅作估计大小进行比较。 注意平、纵、横三方面统一考虑及安排 对填方的取土与挖方段的弃土需仔细考虑 注意平、纵、横三方面统一考虑及安排 公路的平面线形在选线定线时已结合纵断面、横断面综合考虑基本确定,即转角点间的距离和圆曲线所采用的半径已基本确定。平面设计是在此基础上进一步确定直线与曲线或曲线与曲线连接部分的几何要素,进行超高、加宽、缓和曲线、超高加宽缓和段等线形几何要素的详细设计与计算,以及平面视距的计算与保证。必要时也可对线形位置及圆曲线半径作适当地移动及修改以至完善。最后,绘制路线平面图。 结论 施工条件 填挖平衡 平纵线形配合 占用农田面积 填塘面积 填塘数 虚长比 里程 B A 方案 比选内容 圆曲线半之选定,除要与弯道本身所在位置的地形地物条件相配合,使曲线沿理想的位置通过外,还要考虑与弯道前后的线形标准相适应,如在长而陡的坡道下端和长直线中间不宜设置小半径弯道;当平曲线与竖曲线重叠时,要加大平面线半径,力求使竖曲线在平曲线长度的范围内;当平曲线偏角较小时,应采较大半径工以保证圆曲线具有一定的长度等。 纵断面设计是对平面设计确定的路线所经地面的纵断面上在高程上定出设计线,其主要内容是正确地采用纵坡坡度,合理地拟定纵坡线的位置与坡长,在设计线的变坡点处设置竖曲线及绘制纵断面图等。 应符合《规范》中对最大纵坡、最小纵坡、坡长限制、纵坡最小长度、缓和坡段、合成纵坡、平均纵坡及纵坡折减等规定。 纵坡应具有一定的平顺性,起伏不宜过大及过于频繁,尽量避免采用极限纵坡值。在连续采用极限长度的陡坡之间,不宜夹用最短的缓和坡段。 越岭线垭口处的坡度应尽量放缓一些,以保证良好的视距。连续升坡及降坡路段应避免设置倒坡。 尽量避免不必要的大填大挖,力求填挖平衡,从而降低工程造价(要全线或分段作通盘考虑,填控平衡在纵向需考虑远距料场及弃土堆)。 在路堑地段应有0.5%的最小纵坡。有困难
您可能关注的文档
- 过控课程设计说明书任务书2012.doc
- 过桥施工方案.doc
- 过程审核提问记录表.doc
- 过程控制系统---课程设计内容模板.doc
- 过程控制系统007.ppt
- 过程管理材料(刘思波).doc
- 过程装备与控制工程专业建设与改革的主要措施.doc
- 迎春路地下连续墙施工.doc
- 运动控制系统教学大纲.doc
- 运动控制系统第五章新版.ppt
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
最近下载
- 7.2 类比推理及其方法-高中政治课件 (统编版选择性必修3).pptx VIP
- 《数学物理方程-福州大学-江飞》作业chapter1.pdf VIP
- 重庆渝北中交·中央公园 C96, C98-1 地块山地新中式商业街项目 GOA.pdf
- 2024年江苏省高考物理真题试卷含答案.pdf VIP
- 《数学物理方程-福州大学-江飞》数学物理方程A.doc VIP
- 《数学物理方程-福州大学-江飞》作业chapter2.ppt VIP
- 《数学物理方程-福州大学-江飞》第四章.doc VIP
- 《数学物理方程-福州大学-江飞》数学物理方程A答案.doc VIP
- 2023年辽宁省检察系统招聘聘用制书记员考试真题及答案.docx VIP
- 2024年高考真题——物理(河北卷)含答案.pdf VIP
文档评论(0)