2011届高专题练习：理解与现代汉语不同的句式和用法-理.docVIP

2011届高考专题练习：理解与现代汉语不同的句式和用法理解并翻译文中的句子（含断句） 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 [题组一　文言句式和词类活用] 1．下列句子中，加点词的活用与其他三句不同的一项是(　　) A．常以身翼蔽沛公　　　　　B．雄州雾列，俊采星驰 C．后人哀之而不鉴之 D．都门帐饮无绪 解析：C项为名词的意动用法。A、B、D三项均为名词作状语。 答案：C 2．下列句子中加点词语的用法与其他三句不同的一项是(　　) A．则群聚而笑之 B．吾得兄事之 C．君子博学而日参省乎己 D．况吾与子渔樵于江诸之上 解析：A项中的“群”、B项中的“兄”及C项中的“日”都属名词作状语，只有D项中的“渔樵”为名词活用作一般动词，可译为“打鱼砍柴”。 答案：D 3．下列各句的句式与例句相同的一项是(　　) 例句：凌万顷之茫然 A．知不可乎骤得　　　　　　B．渺渺兮予怀 C．客亦知夫水与月乎 D．是造物者之无尽藏也 解析：例句是定语后置句，为倒装句，B项是主谓倒装句。A、C、D三项都是正常语序。 答案：B .指出以下特殊句式的类型。 ①石之铿然有声者(　　　　) ②使负栋之柱，多于南亩之农夫(　　　　) ③古之人不余欺也(　　　　) 答案：①定语后置　②状语后置　③宾语前置 .下列各句的句式特点，和其他三句不相同的一项是(　　) A.会于会稽山阴之兰亭 B.郡之贤士大夫请于当道 C.臣恐见欺于王而负赵 D.不能喻之于怀 解析：C项是被动句。A、B、D三项均是介宾短语后置句。 答案：C .下列句子没有介宾短语后置的一项是(　　) A.忠义暴于朝廷 B.师不必贤于弟子 C.足下何以待之 D.青，取之于蓝，而青于蓝 解析：C项为宾语前置句。 答案：C .下列各句中没有成分省略的一项是(　　) A.将以二十八日亲往颐和园请命西后 B.此吾所以敢率性就死不顾汝也 C.遂相与一抱而别 D.所以敢先汝而死 解析：A项，“请命”后省略介词“于”；C项，省略主语；D项，省略主语。 答案：B [题组二　断　句] 8．(2009·江苏高考)用斜线(/)给下面文言文中的画线部分断句。(限6处) 观 足 下 所 为 文 百 余 篇 实 先 意 气 而 后 辞 句 慕 古 而 尚 仁 义者 苟 为 之 不 已 资 以 学 问 则 古 作 者 不 为 难 到 古 者 其 身 不 遇 于 世，寄志于言，求言遇于后世也。自两汉以来，富贵者千百，自今观之，声势光明，孰若马迁、相如、贾谊、刘向、扬雄之徒，斯人也岂求知于当世哉。 (选自杜牧《答庄充书》，有删节) 解析：解答本题，可借助“苟”“则”的作用先断开两处，再依据结构，确定“篇”“辞句”“不已”后，“古者”前应断开。 答案：观足下所为文百余篇/实先意气而后辞句/慕古而尚仁义者/苟为之不已/资以学问/则古作者不为难到/古者其身不遇于世…… 9．(2009·广东高考)用“/”给下列文段断句。 李 迪 贤 相 也 方 仁 宗 初 立 章 献 临 朝 颇 挟 其 才 将 有 专 制 之患 迪 正 色 危 言 能 使 宦 官 近 习 不 敢 窥 觎 而 仁 宗 君 德 日 就 章献 亦 全 令 名 古 人 所 谓 社 稷 臣 于 斯 见 之 解析：本题考查断句能力。断句时要注意标志词，如本题当中的“也”“而”。还要从内容上加以区分，相对完整的内容可作为断句的重要依据。 答案：李迪/贤相也/方仁宗初立/章献临朝/颇挟其才/将有专制之患/迪正色危言/能使宦官近习/不敢窥觎/而仁宗君德日就/章献亦全令名/古人所谓社稷臣/于斯见之 10．(2008·北京高考)用斜线“/”给下面短文画横线的部分断句。 杨 朱过 于 宋 东 之 逆 旅 有 妾 二 人 其 恶 者 贵 美 者 贱 杨 子 问其 故 逆 旅 之 父 答 曰 美 者 自 美 吾 不 知 其 美 也 恶 者 自 恶 吾 不知 其 恶 也 杨 子 谓 弟 子 曰：“行贤而去自贤之心，焉往而不美。” (取材于《韩非子·说林上》) 解析：断句时应整体理解句意，把握句子结构，了解实词的意义和虚词的用法。如句中的“曰”“也”。 答案：杨朱过于宋东之逆旅/有妾二人/其恶者贵/美者贱/杨子问其故/逆旅之父答曰/美者自美/吾不知其美也/恶者自恶/吾不知其恶也/杨子谓弟子曰 11．(2008·浙江高考)用斜线(/)给下面的文言文断句。 政 姊 荣 闻 人 有 刺 杀 韩 相 者 贼 不 得 国 不 知 其 名 姓 暴 其尸 而 县 之 千 金 乃 於 邑 曰 其 是 吾 弟 与 嗟 乎 严 仲 子 知 吾 弟 立 起 如 韩 之 市 而 死 者 果 政 也 (《史记·刺客列