第一章第3节运动的快慢.docVIP

第3节 运动的快慢 学习目标：1．能用速度描述物体的运动。2．能用速度公式进行简单的计算。3．知道匀速直线运动的概念。 视频播放不同物体的运动画面，问这些运动有什么不同？在我们生活中怎样描述运动的快慢，预习本节，完成自主预习。 1．比较物体运动快慢的方法。 比较相同时间内通过路程的多少：在相同的时 间内，通过的路程 的物体运动的快。 比较通过相同路程所用时问的多少：通过相等 的路程， 的物体运动得快。 意义：速度是表示 的物理量。速度大， 物体运动的快；速度小，物体运动的慢。 定义：在物理学中，把物体 称为速度。 公式： 。 单位：在国际单位制中，速度单位是 ， 在交通运输中常用km／h 在百米比赛中，观众和裁判比较运动员跑得快慢的方法是不同的。请各学习小组讨论一下，观众是用什么方法比较运动员跑得快慢？裁判是用什么方法比较运动员跑得快慢？ 观众采用的方法是比较谁跑在前面，即“在内看物体运动距离的长短来比较快慢的”；裁判员采用的方法是看谁先到达终点，即“物体通过的距离，看所用时间的长短来比较快慢”。 2．阅读教材31---32页内容，完成下列各题： （1）速度是用来表示的物理量；速度等于运动物体在内通过的路程；速度的公式为：; （2）速度的国际单位是：，读作：。常用单位是：。 1m/s的物理含义是： ; （3）1 m/s =km/h 36 km/h = m/s 水中游动最快的旗鱼，速度可达108km／h；陆 地上跑得最快的猎豹，1s可跑40m；空中飞行 最快的褐海燕，每分钟能飞行5kin。比较它们 速度的大小( )。 A猎豹最快 ．旗鱼最快 C．褐海燕最快 D．三者一样快 一般成人的步行速度大约是( )。 A．40km／h B．80m／min C．100km／h D．5m／s 为研究物体的运动情况，我们用频闪摄影的方 法将运动物体的位置凝固住，会看到这样的两种不同情况。各小组观察课本图12．2－2，比较 两种运动的差异。 归纳：如图2所示甲乙是两个网球运动时的频闪 照片，根据照片记录的网球位置，________球运 动的时间比较长，_________球运动的速度基本保持不变，________球运动速度越来越快。 4．概念：的运动，叫匀速直线运动。 5．特点：做匀速直线运动的物体，在任何一段相 等的时间内，通过路程都，那么在 任何时刻、任何一段路程内，速度都 的。 某物体做匀速直线运动，4s内通过lOm的路程 那么物体在前01s内运动的速度是( )。 A．2．5m／s B．100m／s C．5m／sD．4m／s 4．一辆摩托车做直线运动，ls内走lOm．，2s内走 20m，3s内走30m……则此车的运动是( )。 A．一定是匀速直线运动 B．一定是变速直线运动 C． D．以上答案都不正确 变速直线运动及平均速度 6． 的直线运动叫做变速直 线运动。 平均速度可以粗略地反映做变速直线运动物体 的运动快慢。平均速度等于某段路以 即平均速度公式vs／t 《龟免赛跑》的寓言故事大家都听说过：乌龟 和兔子同时从起点跑出，兔子远远地超过乌龟 后便骄傲的睡大觉。当它睡醒后才发现：乌 龟已经爬到了终点。关于这个赛跑过程，下列说法正确的是( )。 A兔子始终比乌龟跑得快 B．只有选地面为参照物后，才能说乌龟是运动的 C．兔子睡觉时肯定是静止的 D．乌龟的平均速度比兔子的平均速度 小明的家距学校600m远，某天他上学时，以lm ／s 的速度走完前一半路程，为了不迟到，他 改以l5m/s的速度走完了后一半路，他上学 时走路的平均速度是( A．12m／s C．2m／s B．1．25m／s D．2．5 甲 乙 丙 丁 A.甲、乙 B. 甲﹑丁 C.乙﹑丙 D. 丙﹑丁 某物体做匀速直线运动，由速度公式V=s/t可知下列说法正确的是（ ） 速度与路程成正比 B.速度大小恒定不变 C.速度与时间成反比 D.以上说法都不对 如图所示，能表示物体做匀速直线运动的速度图像时（ ） A B C D 校田径运动会上，运动员参加lOOm比赛。关于 各选手运动的快慢有如下说法( )。 的方法比较选手运 动的快慢 ③物理学中是采用观众的方法比较选手运动的 快慢 ④物理学中是采用终点裁判员的方法比较选手 运 动的快慢 以上说法