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计算机本科专业C语言课程设计题目 课程设计是对学生的一种全面综合训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的、必不可少的一个教学环节。通常，课程设计中的问题比平时的习题复杂的多，也更接近实际。课程设计着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变“活”，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。. 编一程序对至少两个排序方法进行比较，比较方法是随机生成一组数据(≥400)，用选定的排序方法进行排序。输出每种方法数据比较或交换的次数。 2. 统计一源程序语句数、行数、字符数及函数的个数。 选做题(从下面27题中任选一组进行) 1、职工信息管理系统设计 职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作(职工信息录入功能(职工信息用文件保存)－－输入(职工信息浏览功能?－－输出(查询和排序功能：(至少一种查询方式)??－－算法(( 按工资查询( 按学历查询等职工信息删除、修改功能(任选项)( 2、图书信息管理系统设计 图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作( 图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入( 图书信息浏览功能－－输出( 查询和排序功能：(至少一种查询方式)－－算法( ( 按书名查询 ( 按作者名查询 图书信息的删除与修改(可选项)( 3、学生信息管理系统设计 学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： 系统以菜单方式工作 学生信息录入功能（学生信息用文件保存）---输入 学生信息浏览功能---输出 查询、排序功能---算法 按学号查询 按姓名查询 学生信息的删除与修改（可选项） 4、销售管理系统? 某公司有四个销售员（编号：1-4），负责销售五种产品（编号：1-5）。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条包含内容：? 1）销售员的代号? 2）产品的代号? 3）这种产品的当天的销售额? 每位销售员每天可能上缴0-5张便条。假设，收集到了上个月的所有便条，编写一个处理系统，读取上个月的销售情况（自己设定），进行如下处理。 1）计算上个月每个人每种产品的销售额。? 2）按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号） 3）统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序，输出排序结果（需输出产品的代号和销售额）? 4）输出统计报表?? ????????????????????????????销售统计报表? ?????????????????????????????产品代号???????????????? 销售之和? 销售员代号????????????1?????2?????3?????4?????5????? ???1? ???2? ???3? ???4? 每种产品之和??????????????????????????????????????????????总和 5、车票管理系统（限最多2人完成） 一车站每天有n个班，每个班都有一班号…n），固定的发车时间，固定线（起始站、终点站），的行时间，3 7:00 郫县 成都 0.5 40 20 4 10:00 郫县 成都 0.5 40 2 … （一）功能要求：设计一系统，能提供下列服务：（1）录入班信息(信息用文件保存)（2）浏览班信息“此班已发出”的提示信息)。（3）查询线：按班号查询按终点站查询（4）票和退票功能1） 只能使用C/C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 （2） 至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） （3） 学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分） （4）写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档 6、单项选择题标准化考试系统（限最多2人完成） 功能要求： 用文件保存试题库。（每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案） 试题录入：可随时增加试题到试题库中 试题抽取：每次从试题库中可以随机抽出N道题（N由键盘输入） 答题：用户可实现输入自己的答案 自动判卷：系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。 （二）其它要求： （1） 只能使用C/C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 （2） 至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好） （3） 学生可自动增加