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江宁区教科研专题讲座“菜单”一览表 （2008——2009学年度第二学期） 模块 序号 主讲人 单 位 主 题 友善 用脑 1 曹启东 科学园小学 “友善用脑”课堂实施策略 2 高 原 东山小学 “友善用脑”开辟英语教学新天地 3 盛 慧 东山小学 课堂教学中“友善用脑”策略的有效运用 4 蔡小平 东山小学 探微“友善用脑”理念下教与学的科学要素 5 王 林 百家湖小学 构建“友善用脑”的课堂 6 张晓明 临江高中 “友善用脑” 与“有效教学” 7 董福才 区教科室 “友善用脑”教与学 课堂 教学 8 陈立军 区高级中学 走进新课程，迎接新高考 9 刘明华 秦淮中学 新课改下的校本教研 10 罗 斌 百家湖中学 物理课堂教学改革的实践与思考 11 王洪贵 百家湖中学 新课程下初中劳动与技术教育的有效实施 12 经瑞华 上元中学 语文常态课教学策略 13 赵立龙 上元中学 做智慧课堂的主人 14 毕 艳 横溪中学 中考语基对策/议论文阅读 15 陈志荣 上坊中学 在历史教学中努力培养学生创新精神和实践能力 16 李 明 上坊中学 中考物理实验专题复习的策略 17 潘森云 竹山中学 叙事类记叙文的写作现状及应对策略 18 魏宏虎 竹山中学 ①小组合作学习课堂教学策略 ②英语课堂有效教学的实践与思考 19 赵立金 东山外校 课题与课堂的有效整合 20 赵庭标 东山外校 中考数学复习有效性的几个追问 21 王东敏 实验小学 深度备课 22 沈 俊 实验小学 激活数学生命课堂 23 黄 俊 实验小学 新课标下小学生个性化阅读教学研究 24 甘庆军 湖熟小学 课堂教学中的有效参与 25 周海丽 科学园小学 小学学困生转化策略的探索 26 应从祥 科学园小学 新课程理念下教师服务意识在课堂中的体现 27 陈明翠 天景山小学 关注教育细节，成就有效教学 28 陈宏保 天景山小学 文本解读之我见 29 吴善虎 翠屏山小学 浅议实施有效的语文课堂教学 30 马本祥 上峰小学 运用建构理论促教与学的有机融合 31 李晓林 土桥小学 关注现状，强化农村小学课外阅读 32 杨明翠 铜井小学 小学生循环日记自主探索 33 陶礼宾 龙都小学 创造出有道德的课堂生活 34 吴思英 示范幼儿园 幼儿教育整合观与一日活动的组织 35 陈 娟 东山街道园 关注游戏，做本真教育 36 陶传琴 天元城园 利用身边资源切实开展科学活动 班主任 工作 37 熊代厚 区高级中学 打造班级文化，构建和谐发展 38 陈志清 东山外校 如何发现学生的优点 39 陈道胜 铜井中学 让评语彰显个性 40 熊进华 翠屏山小学 做学生喜欢的老师 41 马 勇 江宁小学 幸福的班主任=最好的教师 课题 研究 与 论文 写作 42 王小兵 东山小学 个人课题促进教师专业成长的思考与实践 43 周华东 东山外校 《个性化作文教学中教师指导有效性研究》课题经验交流 44 杨 敏 桃红中学 从实处入手，将个人课题进行到底 45 韩兴猛 东善桥中学 浅谈个人课题研究方法与策略 46 钟 明 桃红中学 教师的专业成长与课题研究的“幸福感” 47 蒋卫平 职教中心 教科研成果快速放大的思路与方法 48 王文南 翠屏山园 基于基于问题探求策略提升课题研究实效 49 丁 琪 示范幼儿园 走进儿童剧，魅力科研伴教研 50 赵泳翔 区教科室 ①教育论文与教育生活 ②教育案例与教育随笔写作例谈 51 汪圣龙 区教科室 课题研究过程与策略 教师 专业 成长 52 陈 宾 科学园小学 教师的幸福人生与专业成长 53 沈 俊 实验小学 研究着、生活着、快乐着 54 陈林静 百家湖小学 人生需要境界，快乐很简单 ---陈林静十年教科研之路 55 佘宝银 东山小学 我的追求与成长 56 王 宁 上元小学 我眼中的教育科研 57 王家跃 百家湖小学 教育技术的发展与教师的成长 58 赵 凯 东山小学 技术与学习---信息时代教师学习方式的转变 59 潘 斌 禄口小学 坚持着 追求着 快乐 60 潘森云 竹山中学 我的个人教学成长之路 61 周智宁 东山外校 青年教师加快专业成长的思考 62 李 祥 横溪中学 教师发展与教育技术能力提升 63 徐安能 区高级中学 教师专业发展个案例谈 64 李彰有 区高级中学 个人开展教育教学研究的粗浅体会 65 马亚红 天印高中 专家就在你我身边 66 汪秀明 上坊中学 教科研：让教师有效克服