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金丝峡镇中心小学2013年春 优秀作业、优秀教案展评活动方案 为进一步加强教学常规管理，为师生提供一次展示自我的机会，树立学习的榜样,搭建学生间、教师间相互学习借鉴的平台，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，促进良好书写习惯的养成，提高教师批改作业、备写教案的规范化、科学化、个性化，特举行优秀作业、优秀教案展评活动，活动安排如下： 一、活动时间、地点 1、活动时间：2013年4月26日下午课外活动时间 2、活动地点：学生阅览室 二、展评要求 1、作业： 一至六年级每班语文、数学、写字各上交至少10本；三至六年级每班英语、科学、品德各上交至少10本。 2、教案：各教师提供所带学科的教案。 3、作业、教案于4月26日下午上课前交学生阅览室由相关负责人统一摆放。 4、展评前，由语文教研组负责将评选标准打印下发各评为手中。评选结果统计由语文教研组长负责，填好后交教导处存档。 三、优秀作业、优秀教案评选标准 1、优秀作业应符合以下标准： （1）、作业本干净整齐，封面由无乱写乱画现象。 （2）、作业设计题型新颖，体现不同层次，新课程理念渗透较多，作业量适中。 （3）、作业书写认真，字迹工整，格式规范。 （4）、作业正确率在80%以上。 （5）、作业批改及时，全批全改，实行等级评定。 （6）、批改正确，评语恰当，书写工整，符号清楚，作文要有眉批、间批和尾批。 （7）、重视对错别字和错题的更正，做到有错必纠，有纠必改。 （8）、作业数量充足，教师定期对学生作业进行星级评定。 2、优秀教案应符合以下标准： （1）、教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求。 （2）、重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性，课后反思及时、深刻。 （3）、教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学。 （4）、教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强。 （5）、充分考虑学生基础知识、学习能力、认知能力、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务。 （6）、重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助教学。 （8）、体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识的能力。 （9）、教案书写认真、字迹工整、格式合理、图式规范、实用性强。 四、奖励办法 1、本次评比按低、中、高学段分开设奖。 2、各学段分别评选出语文、数学、英语、品、科优秀作业一、二、三等奖各1人。（写字作业归属语文作业范畴，品德、科学作业合在一起评选。） 3、教案不分学科，只设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。 4、获奖学生奖励奖状1份，奖品1份，获奖教师奖荣誉证一份，奖品一份，在期中总结表彰大会上一并表彰。 五、评审小组 组长：刘敏祥 成员：李德江 雷秀凤 梅 涛 刘记平 郝彩云 刘新华 李世华 六、具体分工 1、学生作业摆放： 语文、写字：李世华 数学：范 彬 英语、科学、品德：章荣婷、魏 慧、郭 晶 2、教师教案摆放：梅 涛、孟艳艳 （以上教师于26日下午放学前，将各班、各教师上交的作业、教案在学生阅览室整理摆放到位。） 3、摄像：郝彩云；信息报道：梅涛 七、观展顺序 课外活动时间，由教导处统一广播指挥，各班班主任带领，从低年级到高年级依次到展室参观学习，时间不少于10分钟。随后，教师、评委到展室学习、评分，当场评出优秀作业及优秀教案。 金丝峡镇中心小学教导处 二〇一三年四月二十一日 金丝峡镇中心小学优秀作业评选标准 优秀作业应符合以下条件： （1）、作业本干净整齐，封面由无乱写乱画现象。 （2）、作业设计题型新颖，体现不同层次，新课程理念渗透较多，作业量适中。 （3）、作业书写认真，字迹工整，格式规范。 （4）、作业正确率在80%以上。 （5）、作业批改及时，全批全改，实行等级评定。 （6）、批改正确，评语恰当，书写工整，符号清楚，作文要有眉批、间批和尾批。 （7）、重视对错别字和错题的更正，做到有错必纠，有纠必改。 （8）、作业数量充足，教师定期对学生作业进行星级评定 金丝峡镇中心小学优秀教案评选标准 优秀教案应符合以下条件： （1）、教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求。 （2）、重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性，课后反思及时、深刻。 （3）、教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学。 （4）、教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互