二氧化碳的制取与分子量的测定.docVIP

二氧化碳的制取和性质 氧化碳的实验室制法和它的一些重要性质了解中学化学定量实验对数据的准确度、精密度及仪器、药品选择等所规定的范围及特殊要求； 熟练掌握本实验的原理、操作及教学上的要求。 橡皮塞、集气瓶、玻璃片、天平、砝码、蜡烛、烧杯、坩埚钳。大理石、稀盐酸、细木条、镁条、。 实验室里常用盐酸和大理石的反应制取二氧化碳 二氧化碳是一种不可燃烧也不助燃的气体，比空气重1.53倍。二氧化碳在20℃、56.5大气压时即能液化，在常压下于-78℃升华，同时吸取大量的热使另一部分液态二氧化碳结成“干冰”。二氧化碳的化学性质不活泼，但与活泼金属如钾、镁等在高温时能发生反应。二氧化碳是碳酸的酸配，跟强碱作用能生成碳酸盐。 1、CO2的制取 ①如图连接好装置，检验装置气密性；②气密性良好后，从启普发生器上口装入大理石，插上分液漏斗后，关紧下侧口塞子，打开上侧口导管所连的旋塞，从分液漏斗处加入适量盐酸（如图1） 打开活塞，在洗瓶可以看到大量气泡，在干燥管的入口端看到有部分氯化钙变湿； CO2↑ 部分氯化钙变湿说明二氧化碳气体经洗气瓶之后带出部分水汽。 2、CO2性质实验 ①CO2与水反应 将制取的氢气通入蓝色石蕊试液；（如图2） 观察到蓝色石蕊试液变红； H2O+CO2=H2CO3 碳酸显酸性使蓝色石蕊试液变蓝； ②CO2能与碱反应 将制取的氢气通入澄清石灰水中 观察到澄清石灰水变浑浊；随着气体不断通入，浑浊加剧后又变澄清； Ca（OH）2+CO2 = CaCO3↓（浑浊） Ca（OH）2+CO2 = Ca（HCO3）2（澄清） ③CO2比空气重 大烧杯中增加一阶层，在底部和阶层上各点燃一支蜡烛取一只盛满二氧化碳的，沿着烧杯壁靠小梯子最低层慢慢地倾倒。即见烛火由低处向高处逐渐熄灭 ④镁条在CO2燃烧 取夹持在上，在酒精灯上点燃后，立即伸入充满二氧化碳气体的里 ? 镁条能继续燃烧，同时烧到有白色的氧化镁和黑色的炭粒飞溅在烧杯壁上 3、 CO2相对分子量的测定 取一个洁净、干燥带盖称量瓶，旋紧瓶盖后在电子天平上称量（得m1）； 收集满二氧化碳，将瓶盖选今后在电子天平上称量（得m2）； 测量称量瓶的容积：在称量瓶里装满水旋紧瓶盖，瓶外壁保持干燥，在托盘天平上称量（得m3） 实验数据： 室温：22℃ 实验次数 质量/g 1 2 3 平均值 m1 30.7518 30.7519 30.7521 30.7520 m2 30.7822 30.7821 30.7823 30.7822 m3 74.6535 74.6532 74.6528 74.6532 ⑴称量瓶的容积V(瓶)： V(瓶)=（m3-- m1）/1 = 43.9012mL ⑵称量瓶空气质量m（空气）： m（空气）=P* V(瓶)/(R*T) = 0.0568g ⑶二氧化碳的相对分子质量： m（瓶）= m1- m（空气）= 30.6951 m（CO2）= m2- m（瓶）= 0.0871 Mr（CO2）= 29.0* m（CO2）/ m（空气）=44.4530 ⑷相对误差：（44.4530-44）/44=1.0295% 注意事项： 制取二氧化碳应用大理石或石灰石，不要用白云石，。因白云石中含有碳酸镁，反应较慢.也不要用稀硫酸 1、此次实验若是在演示过程中要注意采用对照实验：石蕊试液变红与不变红比较；澄清石灰水变浑浊的现象比较等。 2、鉴于平时电子版实验报告中的化学方程式书写或者是化学装置图总是不如我意，在完成此份实验报告的过程中，由于时间相对较长，我就开始学习和化学相关的软件。我电脑是window2007，而在教材中附录中的化学软件大都只能在Xp系统下使用，因此我另外下载并学习了ChemDoc-ChemHelp、化学工具箱等软件，在学习使用这些软件的过程中，我加深了对实验的认识。 此处的启普发生器也可以采用简易启普发生器 实验用品 实验目的 实验原理 实验ing。。。 总结反思：