2013年高中地理备课必备：第一章第三节第1课时《地球的自转 地球的公转》精品课件 中图版必修1.pptVIP

运动形式 自转 公转 速度 角速度 除南北极点外，各地均约为15°/时(或1°/4分) 平均约1°/天 近日点快(1月初)，远日点慢(7月初) 线速度 因纬度而异，自赤道(1670 km/h)向两极(0 km/h)递减 平均约30 km/s 关系 地球自转的平面(赤道面)与公转轨道平面(黄道面)目前存在23°26′的交角(黄赤交角) 【特别提醒】　(1)地球自转方向的多种表现形式 ①示意图 ②经度图 (2)角速度是指作圆周运动的物体，在单位时间内转过的角度；线速度是指作圆周运动的物 体，在单位时间内转过的弧长。 (3)地球同步卫星位于地球赤道上空，相对地球为静止，故其与地球自转角速度相等。 (4)纬度相同的两地，海拔越高，线速度越大。 读下图，完成下列问题。 例1 (1)请在图中用箭头表示出地球自转方向。 (2)比较说明图中A、B、N三点自转的角速度和线速度。 (3)当图中A点以遥远的恒星为参照点，自转一周又回到出发点时，所用时间是________，叫做一个________日。 (4)若此图中的时间是2012年10月1日，那么，到2013年1月初时，地球公转速度将逐日变________。 【解析】　本题以北极点为中心的半球俯视图为载体，考查了地球自转和公转运动的特 点。从北极上空俯视，地球逆时针运动。自转角速度的分布规律是除两极点外，任何两点的角速度都相同；自转线速度的分布规律是从赤道向两极递减；两极点既无角速度也无线速度。图中A、B、N三点所在的纬度排列是NBA，对应规律作出比较。 地球公转速度的规律是近日点(1月初)较快，远日点(7月初)较慢。题中时间是10月1日，地球公转运动已经经过远日点，速度逐渐变快。 【答案】　(1)画图略。(逆时针自转) (2)角速度：A＝BN，线速度：ABN。 (3)23时56分4秒　恒星 (4)快 1．黄赤交角的形成及大小 地球在自转的同时围绕太阳公转，因此地球的运动是这两种运动的叠加。地球自转和公转的关系，可以用赤道平面和黄道平面的关系即黄赤交角来表示。 黄赤交角及其影响 2．黄赤交角的影响 (1)由于黄赤交角的存在，地球在公转轨道的不同位置，地表接受太阳垂直照射的点(简称太阳直射点)是有变化的。太阳直射点的移动规律如下图： (2)太阳直射点的南、北往返移动，使太阳辐射能在地球表面的分配具有回归年的变化，从而产生了四季。 (3)黄赤交角的大小决定着太阳直射点的移动范围，即南北回归线之间的范围大小，决定着回归线与极圈的度数。因此黄赤交角的变 化，导致五带范围的变化、极昼极夜范围的变化。 黄赤交角的度数＝南、北回归线的度数 极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数 黄赤交角的大小与回归线纬度相等，和极圈的纬度互余。因此，黄赤交角的变化与寒、温、热三带范围的关系密切，如下表所示： 黄赤交角 热带范围 温带范围 寒带范围 增大 增大 缩小 增大 缩小 缩小 增大 缩小 方法突破 (1)区别近日点、远日点与二至点的方法 地球公转轨道是个近似正圆的椭圆。因而地球1月初公转至近日点，7月初公转至远日点，下图表示地球自转、公转的不同画法。 ①注意观察地轴方向、太阳位置、近日点和远日点的位置。(若没有特殊说明，该图一般表示从北极点俯视的地球公转图，“二分二至日”未作特殊说明，一般是指北半球而言)。 ②注意“二至点”与近日点、远日点之间的关 系，二者并不重合，但有时也作模糊处理。 (2)确定春秋分的方法 ①在地球公转轨道上，确定春秋分时应按地球公转方向来确定。冬至→春分→夏至→秋分。 判断时应先根据近、远日点判断出冬、夏至日，然后根据公转方向判断。 ②根据太阳直射点的移动方向来确定，若太阳直射点由南半球进入北半球，此时为春分日；若由北半球进入南半球，此时为秋分日。 读“地球赤道面与公转轨道面示意图”，完成(1)～(2)题。 例2 (1)图中代表黄赤交角的是(　　) A．①　　　　　　　 B．② C．③ D．④ (2)若黄赤交角扩大，下列说法正确的是(　　) A．温带的范围扩大 B．极昼极夜的范围变小 C．热带、寒带的范围扩大 D．地球公转速度加快 【解析】　黄赤交角是指地球公转的轨道面与地球赤道面的夹角，从图中可看出为①；如果黄赤交角扩大，则太阳直射的范围扩大，而极圈的范围也扩大，因此热带和寒带的面积扩大，温带面积缩小，极昼、极夜的范围变大。 【答案】　(1)A　(2)C 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第一章　宇宙中的地球 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第一章　宇宙中的地球 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 第一章　宇宙中的地球 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练