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当代大学生思想道德问题的研究及教育 随着社经济的发展，我国的教育事业不断壮大，教育水平不断提高，学生们的科学专业素质也不断提升。但是受错位价值观念、市场经济价值取向功利化等因素的影响，大学生的道德素质却停滞不前。当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，还要有良好的道德修养。思想道德教育在我国一直被放在首位，它是培养大学生形成正确的人生观、价值观的基础。加强和改进大学生思想道德教育,事关大学生的健康成长,事关国家与民族的前途命运,是一项长期的战略任务。但当前大学生中存在诸多的思想道德问题，有待于我们解决。 一 造成当代大学生思想道德方面的主要问题 （一）状态消极 缺乏人生目标，缺乏政治热情和正义感，缺乏诚信，是现在很多大学生的通病。生活始终处于一种无所事事、无所适从的茫然之中，游戏人生，爱国爱民被被认为是落后的思想，对祖国的荣辱兴衰漠不关心，对不正之风无动于衷。短短几年大学生活，除了无聊，便是无奈。 （二）自我认知、约束能力差 以自我为中心，个人主义思想泛滥，道德意识弱化；缺乏艰苦奋斗精神，基础文明素质较差，公德意识不强。 二 造成当代大学生思想道德问题的主要原因 （一）社会的消极影响 由于经济发展过快，社会上很多人都开始只注重利益，甚至在某种程度上被错误的认为是人生存、发展乃至获得利益的一种有效手段，这种急功近利的思想通过各种途径深刻影响着大学生的道德认识及人生价值观念，导致很多大学生拜金思想严重，生活奢侈。 (二) 高校道德教育本身存在问题 各校长期将提高学生的文化知识及科技素质的作为工作重点，在观念上重智育轻德育，在对大学生的道德教育上，往往将道德作为纯观念性的东西灌输给学生，不去进行实践，使道德教育过于简单抽象，脱离了大学生的实际生活。这些容易引起高校大学生的反感、使其产生抵触情绪，也就无法认同接受。部分教育工作者本身的师德水平也有待提高，因为高校教育工作者对学生最有影响力和感染力，是学生们的榜样，在大学生的道德教育中担当着极其重要的任务。但是在市场经济利益驱动原则的负面影响下，有些教育工作者的人生价值取向发生倾斜，功利主义倾向比较明显，注重眼前的个人利益而缺乏责任感和奉献精神，说话做事不负责任，忽略自身修养，师德形象不佳，对学生也产生不良影响。 三 如何改善思想道德教育现状 （一）处理好理论与实践的关系 理论教育的最终目的是将其运用到实践中去。做好思想道德教育，就必须遵循理论与实践相结合。在安排道德课程的同时，组织学生进行实践活动，如组织对社会一些不道德的现象进行辩论，设置道德实践的模拟环境等，激发学生的主动性，使学生体会到思想道德在自己的成长过程中的重要性。 （二）学校要全面发挥作用 学校应发挥舆论宣传作用，通过校广播、黑板报等形式广泛宣传思想道德的重要性，以形成良好的道德教育氛围，使重视道德深入学生内心，起到潜移默化的作用。同时发挥教职员工在道德教育中的表率作用。培育有德之人，需要有德之师。教师的思想素质、人格品质对学生人生观及价值观的形成有着直接的影响。在道德教育活动中，教师要率先垂范, 以身作则，以学术和人格的双重魅力，给大学生做好品德高尚的榜样；高校管理人员也要以诚信的道德为原则，以真诚的态度对待广大师生, 处处守信用、时时重承诺，积极带动和引导广大学生树立良好的道德形象。这样才能为大学生重视品德形成营造良好的环境。 （三）