2015年春七年级数学下册《5.4 利用轴对称进行设计》课件4 （新版）北师大版.pptVIP

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2017-08-25 发布于山东
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2015年春七年级数学下册《5.4 利用轴对称进行设计》课件4 （新版）北师大版.ppt

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2015年春七年级数学下册《5.4 利用轴对称进行设计》课件4 （新版）北师大版.ppt

* 5.4利用轴对称进行设计轴对称图形给人以美感，因此，人们常利用轴对称来设计图案. 欣赏下面各轴对称图形，并找出它们的对称轴实验：先把一张纸对折，在折好的一侧画出图形，用剪刀剪下来；再把纸打开，看一看能得到一个什么样的图形？一张方格纸，怎样剪一刀，得到一个十字形（见下图）答案：正方形纸——对折——再对折，“喀嚓”一剪刀.可要想好怎样剪呀！三个圆怎样放，使组成的图形分别有一条对称轴、二条对称轴、无数条对称轴？一条对称轴：二条对称轴：无数条对称轴：作法： 2、连接A’B’、B’C、CA’. ∴△A’B’C即为所求的三角形. 练习1：如图，已知△ABC和直线l,作出与△ABC关于直线l对称的图形. 1、分别作出点A、B关于直线的对称点A’、B’； B’ A’ C A B l 在直角坐标系中，已知⊿ABC顶点A,B,C坐标分别为：A(-2,4),B(-3,2)，C(-1,1)，试作出⊿ABC关于y轴的对称⊿ A’B’C’. 练习2： X Y 0 1 2 3 4 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 A B C . A’ . B’ . C (-2,4) (-3,2) (-1,1) (1,1) (3,2) (2,4), 作法：1.由Y轴对称的坐标特点可知A，B， C各对称点坐标分别为： A’(2,4), B’(3,2)， C’(1,1). 2.在坐标系中作出点A’B’C’ 3.连结A’B’， A’C’ B’C’. ⊿ A’B’C’就是所求的三角形. 作业课本习题5.6第1、2、3题. * * * * * * * * * *