八年级上微生物在生物圈中的作用.pptVIP

授课：刘海鹏 2012年10月28日;最早的显微镜……;;;;;你知道什么是 微生物吗？;微生物的种类、数量如此之多，那么它们都生活在哪里呢？;活动：探究我们身边是否存在微生物;活动：探究我们身边是否存在微生物;你想知道微生物是怎么生活的吗？;单细胞微生物：细菌——葡萄球菌（球形菌）;单细胞微生物：细菌——淡水中的螺旋菌（螺旋形菌）;单细胞微生物：放线菌;单细胞微生物：蓝 藻;;多细胞微生物：霉菌;美味可口的食用菌（多细胞微生物）;▲ 猴头菇;无细胞结构微生物：病毒（爱滋病病毒HIV）;无细胞结构微生物：病毒（流感病毒）;腐生型微生物 —— 蘑 菇、云芝;单细胞微生物：细菌——大肠杆菌（杆形菌）;寄生型微生物 ——炭 疽 杆 菌;寄生型微生物 —— 肺炎双球菌;自养型微生物 —— 蓝 藻;;单细胞微生物：支原体;单细胞微生物：衣原体;单细胞微生物：立克次体;单细???微生物：酵母菌;肝炎病毒;细菌的形态;活动：探究我们身边是否存在微生物;腐生生活 如：霉菌、蘑菇等 ——生物圈中的 分解者;活动：假如地球上没有微生物; 1、在生物圈中，为什么微生物的数量极多、分布极广呢？ 2、举例说明微生物在生物圈中的作用。 3、画一个示意图，表示生物圈中的绿色植物、动物和微生物之间的关系。;Byebye; 1、同意这种观点。动物之间的差异是由各自的遗传物质决定的，因此动物的遗传多样性是物种多样性的基础，所以可以这样说。 2、共同点：两者都是保护动物多样性的措施。 不同点：?就地保护是对珍稀动物及起栖息地的保护；易地保护是针对栖息环境不存在、种群数量极少或难以找到配偶的动物的保护。?保护的场所不同：就地保护是建立自然保护区；易地保护是在动物园、水族馆或濒危动物繁育中心进行保护。 3、自由发挥。