陕西省教育强县评估要素.docVIP

陕 西 省 教 育 强 县 评 估 要 素 受评估单位： 受评估时间： 序号 评估要素 得分 查验方式 评分依据 1-1 (8分) (1)县上把教育纳入全县经济社会发展规划，有思路清晰、目标明确的教育改革发展规划和年度工作计划及统筹城乡教育的具体措施。(4分) 听汇报 查资料 (2) 有主要领导挂帅的县级教育统筹机构，定期研究教育工作，及时解决教育工作中的问题。县政府教育督导机构健全，工作条件良好，人员充足、得力；督导制度健全，工作成效明显。(4分) 1-2 (8分) (3) 教育工作列入县、乡政府任期目标，并作为主要领导和有关干部实绩考核的重要内容。(4分) 听汇报 查资料 (4) 乡镇政府（街道办事处）的教育职责落到实处。县级各涉教部门、单位的教育职责明确，行为到位。学校周边环境良好。全社会关心支持教育的氛围浓重。（4分） 1-3 (12分) (5)有周密细致、切实可行的创强工作方案 ，申报工作符合省政府规定的程序和要求，工作过程扎实有序。近三年的档案齐备、资料真实、数据准确。(4分) 听汇报 查资料 看现场 (6)全县乡镇(包括城乡结合部的办事处)总数 个，应建省级教育强乡镇（办） 个以上（要求在总数40%以上），已建成 个 。(8分。每少1个扣5分) 2-4 (8分) (7) 教育法规宣传纳入全县普法规划；县上设有教育法制工作机构，配有专(兼)职工作人员。(4分) 查资料 ,座谈 (8) 教育执法和监督制度健全；近3年来，每年开展全县性普法宣传活动3次以上。(4分) 2-5 (10分) (9) 普法宣传教育深入各级各类学校，有计划、有安排，做到法制教育课“计划、课时、教材、师资”四落实；全县有中小学校 个，开设法制教育课的 个；3年来无青少年学生犯罪案件。 (6分) 查资料 座谈、走 访派出所 抽查学校 (10) 学校依法制定了办学章程；完全小学及其以上学校配备有法制副校长或法制辅导员。(4分) 2-6 (10分) (11)学校安全工作制度健全，有专人负责，做到定期检查；近3年每学期达到12个安全教育课时，制定有安全应急预案，每学期开展一次安全演练，落实安全周和安全教育日，学校没有安全隐患。（5分） 查资料 记录 座谈 走访群众 (12) 近3年辖区学校未发生不安全责任事故。（5分） 3-7 (14分) (13) 县上有全面推进素质教育的实施方案；培养、培训目标明确；德育工作机构健全，富有特色，成效显著。（7分）。 查资料 抽查学校 (14) 中小学创新教育和学生实践能力的培养成果显著；教育教学质量居本市前列。（7分） 3-8 (18分) (15) 按国家课程方案和课程标准开齐课程，开足课时，特别是德育、体育、健康教育、艺术教育、技术教育及实践教育得到落实；劳技课(劳动课)或绿色证书教育做到“五落实”；小学三年级以上开齐英语课和信息技术课，高中开设通用技术、国防教育课。（10分，1校少开1科扣1分)； 查资料 查资料 听课 (16) 重视规范办学行为，无滥发教辅资料、节假日组织补课、公布学生考试名次、违规举行考试、教育乱收费等问题。（8分。有违规现象酌情扣分） 3-9 (11分) (17) 县教研室和电教中心机构健全，工作成绩突出，并通过标准化验收。上述机构人员承担教育科研课题并取得成果。 (6分。机构占3分；成果占3分，以省级以上课题结题为准，每项1分。) 查资料 座谈 听课 (18) 学校校本教研工作开展经常，成效显著；有省级校本教研示范校；承担课题并取得成果。 (5分。成果视级别与大小赋分) 3-10 (10分) (19) 初步建立了基本符合素质教育要求和县域教育实际的教育教学工作监测体系和评价体系，考评工作运行正常，效果好。（4分） 查文件 抽查学校 (20) 积极实施新课程改革。课改方案切实可行，课改师资培训工作落实，教学模式、学习方式有明显改进，能广泛应用现代教育技术。中小学能够积极开发和开设校本课程。（6分） 3-11 (25分) (21) 县上设有德育基地，地方特色鲜明，活动开展经常。阳光体育工作规范有序、持之以恒，在所有学校落到实处。完全小学以上学校建有符合条件的心理咨询室并配有专兼职辅导老师。（9分） 查资料 抽查学校 (2