六年级百分数(二)新人教版.pptVIP

游乐场的门票原来每张３０元，“六一”期间八折优惠，购买一张门票能省多少元？ 一件商品的进价加上40元是定价，一位顾客按8折购买了这件商品，商场还赚12元。求这种商品的进价是多少元？ 学习目标 1、借助生活情境理解折扣、成数的意义。 2、掌握折扣、成数和百分数的关系。 3、会解答有关折扣、成数的实际问题，体会折扣、成数在生活中的广泛应用。 导 4分钟 导 4分钟 国庆五周年所有商品八五折优惠！ 1、什么是折扣？ 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。 2、几折表示什么？ 几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 例如： “一折”就是指按原价的10%出售。 “八五折”就是指按原价的85%出售。 3、什么是“成数”？几成表示什么？ 农业收成，经常用“成数”来表示。 “一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。 例如：一成就是十分之一，也就是10%； 二成就是十分之二，也就是20%； 二成五就是十分之二点五，也就是25%。 思 15分钟 认真阅读提纲，认真习作. 议 9分钟 先对议：如有疑惑用色 笔做出标记。 再组议：解决组议中出 现的疑惑。 五折 七五折 八折 八五折 九折 六五折 说一说 就是原价的50 ? 就是原价的7 ? 就是原价的8 ? 就是原价的8 ? 就是原价的9 ? 就是原价的6 ? 展 9分钟 口答： 八折表示什么意思？ 七五折表示什么意思？ 现在的商品价格占原来价格的80%。 现在的商品价格占原来价格的75%。 ①三折是十分之（ ），改写成百分数是（　　 ）%。 ②八八折是十分之（ ），改写成百分数是（ ）%。 ③五折是十分之（　　　 ），改写成百分数是（　　 ）% 三 30 八点八 88 五 50 半价是指： 现在的价钱是原来价钱的50% 填空： 一成= = ( )% 三成= =（ ）% 四成五= =（ ）% 八成五= =（ ）% ( ) —— 10 ( ) ——— 10 ( ) ——— 10 ( ) ——— 10 10 30 45 85 1 3 4.5 8.5 （1）五折就是十分之（ ），写成百分数就是（ ）%。 （2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（ ）%， 现价比原价降低了（ ）%。 （3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（ ）折。 五 50 70 30 八三 (4)商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（ ） √ (5)一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（ ） × (6)一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价与原价相等。（ ） × 填空和判断： 例.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价 360元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？少花了多少元？ 八五折 八五折就是按原价的85%销售。 现价=原价×85% 360×85%=306（元） 答：这辆车用了306元。少花了54元。 单位“1” 360-306=54（元） 评 9分钟 （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 九折就是按原价的90%销售。 单位“1” 便宜的价格=原价-现价 现价=原价×90% 160–160×90% =160–144 =16（元） 法一： 答：比原价便宜16元。 现价占原价的90% （2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 九折就是按原价的90%销售。 单位“1” 便宜的价格占原价的（1-90%） 便宜的价格=原价×（1-90%） 法二： 160×（1–90%） =160 ×10% =16（元） 答：比原价便宜16元。 ３０－３０×８０﹪ ＝３０－２４ ＝６（元） ３０×（１－８０﹪） ＝３０×２０﹪ ＝６（元） （3）王大爷的这块地去年产玉米4050千克。预计今年可产玉米多少千克？ 看今年的长势，大概能比去年增产二成。 4050×20=810（千克） 4050+810=4860（千克） ? 4050×（1+20） =4050×120 =4860（千克） ? 答：预计今年可产玉米4860千克。 检 4分钟 1、填一填。 （1）、六折 = （ ）% 75% =（ ）折 50% =（ ）折 三成 =（ ）%