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- 2017-08-25 发布于河南
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2010国家公务员考试:数字推理(三)
模块四 数量关系
节选自:《华图公考十年蓝皮书行政职业能力测验(下)》
作者:董丽丽 沈栋 苏立 姚璐
第一章 数字推理
专题一 基础易错部分
§1?公考十年基础易错试题盘点
试题精选??????????????????????????????????????????????????????????????????????
A组 2007-2009年公考题组
1.【国考2007-43】0,9,26,65,124,(?? )
A. 165???B. 193???C. 217???D. 239
2.【国考2007-44】0,4,16,40,80,(?? )
A. 160???B. 128???C. 136???D. 140
3.【国考2008-43】1, , , ,(?? )
A.?????? ??B.????? ??C.????? ??D.?
4.【国考2009-101】5,12,21,34,53,80,(??? )
A. 121???B. 115???C. 119???D. 117
5.【浙江2007A-1】0.5,2, ,8,(??? )
A. 12.5???B.? ???C. 14 ???D. 16
6.【北京社招2007-1】33,32,34,31,35,30,36,29,(??? )
A. 33???B. 37???C. 39???D. 41
7.【北京应届2008-5】1,8,20,42,79,(??? )
A. 126???B. 128???C. 132???D. 136
8.【浙江2008-5】0、7、26、63、124、(??? )
A. 209??B. 215???C. 224???D. 262
9.【北京应届2008-2】2,3,10,15,26,( ),50
?A.32 ???B.35 ???C.38 ???D.42
B组 2000-2006年公考题组
1.【国考2000-23】1,2,2,4,( ),32
A. 4????B. 6????C. 8????D. 16
2.【国考2001-44】3,15,7,12,11,9,15,( )
A. 6????B. 8????C. 18???D. 19
3.【国考2002A-2】20,22,25,30,37,(??? )
A. 39???B. 45???C. 48???D. 51
4.【国考2002A-5】34,36,35,35,(??? ),34,37,(??? )
A. 36,33??B. 33,36??C. 37,34??D. 34,37
5.【国考2003A-1】1,4,8,13,16,20,(??? )
A. 20???B. 25???C. 27???D. 28
6.【国考2003A-4】(??? ),36,19,10,5,2
A. 77???B. 69???C. 54???D. 48
???
?
8.【国考2003B-2】1,1,2,6,24,(??? )
A. 48???B. 96???C. 120???D. 144
9.【国考2003B-4】1,2,6,15,31(??? )
A. 53???B. 56???C. 62???D. 87
解析点评??????????????????????????????????????????????????????????????????????
A组 2007-2009年公考题组
1.[答案]C
[解析]幂次修正数列。 ; ; ; ; ;故由 。
[点评]其中出现提示数字26,65,124,这是本题的启发点。本题是国考2001-45题原题。
2.[答案]D
[解析]三级做差数列,连续两次做差后得到差数列为8、12、16,为等差数列。推得原数列下一项为140。
[点评]原数列有五项,且增长速度较慢,故做差尝试。
3.[答案]D
[解析]分数数列,考点为观察特征。观察原数列即可看出,前一个分数的分子分母之和为后一个分数的分子,而前一个分数的分母与后一个分数的分子之和为后一个分数的分母。
[点评]本题借鉴江苏2006C-5题。
4.[答案]D
[解析]原数列连续做两次差,得到差数列为2、4、6、8,这是等差数列,所以原数列为三级等差数列。
[点评]本题特征体现在数列增长速度较慢。
5. [答案]A
[解析]二级等差数列。做一次差后为1.5,2.5,3.5,4.5,为等差数列。
[点评]将原数列全部化成分母为2的分数,则分子为平方数列。
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