七年级语文爸爸花儿落了课件语文版.ppt

自学指导（一） 1、了解作家、作品。 2、检查预习：生字词。 四、从全文看，爸爸是一个怎样的人？ 爸爸表面上严厉，实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强，无沦什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。特别爱花。 教学目标 1、体味父爱，感悟成长。从而更深刻地认识生活，体味亲情，理解亲情。 2、引导学生结合自己的情感体验，领悟作品的内涵，丛中获得对人生的有益启示。 “我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!”  你可能也有过这样的感受，试结合自己的体验讨论：“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人? （周记：小作文）字数：500左右 1、简单归纳一下“我”成长的历程。 2、总结反思，体味成长。 3、品味父爱，仿写句子。 简单归纳一下“我”成长的历程： “我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病， 在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和 勇气，在爸爸话语的激励下最终以成人 的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。 体裁：自传体短篇小说 主旨：本文记叙“我”的童年往事：父亲对“我”的期望与教诲，以及父亲的去世令“我”成长起來，抒发“我”对父亲的无限怀念。 《城南旧事》描写了一个小姑娘长大的历程。小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后，告别了动荡的童年。而当我们每一个人走到这一天时，都会产生一种复杂情感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种心情吗？说说看。 体验与反思 父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀里容有对子女深深的爱；父亲是路，让子女踏着走向未来。让我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人。我们要衷心地道一声：父亲，谢谢你！ 父爱如山，让我领略了它的沉稳与厚重。 请你仿照此句,用比喻的方式写出你对父爱的感觉。 * * 父爱是一座巍峨的大山；父爱是一片辽阔的草原；父爱是燃烧的太阳，父爱是奔涌的江河；父爱是厚重的抚摸，父爱是深情的凝望；父爱是一本书，父爱是一杯酒。 爸爸的花儿落了 林海音 1、感知文章内容，体会文章中的“父亲”这一形象。 2、理解文章中的“花”这一形象。 3、理解作者思想感情，体味人与人之间的真情。 5分钟 本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。 曾在47个国家放映 获过多项国际大奖 林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。 她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。 zhā 鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 挪窝儿 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 撩起 耻笑 渣 dǎn xiū xiū zān lí zhǒng zhàng dīng zhǔ kǒng jù pǔ nuó chǐ liāo 检 查 预 习 自由朗读课文，并思考问题： 从全文看，爸爸是个怎样的人？ “花”在全文结构中起怎样的作用？ 文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？ 自学指导（二） 20分钟 贯穿全文的线索“花”以外，还有什么呢？ a、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 b、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 c、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 爸爸是个“严”在其外，“爱”在其内的可亲可敬的人。 1、从全文看，爸爸是个怎样的人？ 2、“花”在全文中出现过几次?它结构中起怎样的作用？ 文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如：开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为 贯穿小说始末的。 贯穿全文的线索“花”以外，还有什么呢？ 文章线索 主线——爸爸爱花 副线—— 毕业前 毕业中 毕业后 毕业典礼 顺叙 重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。 3、文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？ 1、理清文章的思路，了解插叙的巧妙运用 。 2、揣摩文中的伏笔，理解文章含蓄的表达 。 3、理解作