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土木工程学科教研网站的研究与设计 汪 洋 （合肥学院建筑工程系，安徽 合肥 230022） [摘要] 分析了高校计算机辅助教学从课件到网络课程到学科网站再到综合教学平台的发展趋势，提出当前建立学科教学研究网站在土木工程领域的必要性及其应用形式。具体讨论了土木工程学科教研网站建设的栏目内容和可行的实施方式，如分阶段建设并逐步完善。 [关键词] 土木工程；教研网站；建设实施；信息资源 [中图分类号] [文献标识码] [文章编号] Researching and Designing of the Teaching Website about the Major of Civil Engineering WANG Yang (Department of Building Engineering, Hefei University, Hefei, Anhui, 230022) Abstract: The paper analyzes the development trend of the teaching platform in college, points out the necessity and application form of the teaching and researching website in the field of civil engineering, then introduces concrete content about the website, and further discusses its implementation mode. Keywords: civil engineering; teaching website; building and realization; information resource 网站建设意义 在我国改变了大一统的计划经济模式后，也改变了过去从上到下按产品种类划分科研和高等教育的格局。高校土木工程专业肩负着为国家培养高级建设人才的重任，近年来各高校的办学思路已经充分考虑到就业岗位的差异和广泛性，从而改变了单一的人才培养模式，实施“厚基础，宽口径”的“大土木”通才教育思想。 在教育信息化和计算机在土木工程领域广泛深入应用这样的新形势下，要使土木工程毕业生能够充分胜任在施工、设计、管理、教育、科研和房地产开发等六大领域的工作，不仅要培养熟练的计算机应用能力，更重要的是，传统的以教科书、教案为学生获取专业信息主要来源的现状，会造成学生知识面窄、依赖心理强，缺乏主动探索主动学习的愿望。当前迫切需要充分利用高校丰富的网络信息资源，变被动教育为主动教育，变知识教育为智能教育，提高学生的信息素养，培养学生既具有扎实的基础知识又具有创新意识和创造能力，逐步提高学生的综合素质和实践能力，使之成为接受继续教育能力强、智能型、有创新精神的新一代土木工程师[1]。 另一方面，目前很多高校建好的校园网利用率偏低，甚至沦为ISP（Internet Service Provider）。教育信息化的核心是教学资源的利用和信息技术的应用，在网络性能、带宽和资源均有保障的前提下要求提供实际的应用功能，让教学管理人员、学科教师和学生都能充分使用校园网。 校园网资源有效利用的重要形式之一是网络辅助教学。目前，一定范围内的计算机辅助教学、多媒体课堂、网络课件、网络课程等形式在各高校已相当普及，但并没有形成综合的集成系统环境。把这些电子教学资源整合起来，建立基于校园网的网络辅助教学平台，在美国很多大学已开始广泛使用，如著名的Blackboard、WebCT 等开发的通用网络教学平台软件。这种形式当前在国内的应用效果并不理想，一些大学(如清华大学)也正开发自己的网络辅助教学平台，但总体来说应用还不成熟[2]。 本课题是研究性学习网站建设和应用的实践探索,旨在建立一个面向土木工程专业学生的教学研究网站，培养学生利用信息技术的意识和能力，促进信息技术与本学科课程的整合，为本专业学生的学习提供一种丰富多彩的界面和平台。这种学科教研网站是由零散课件发展到校园网综合辅助教学平台的过渡形式，是一个范围适中、内容适宜的载体和平台，比较符合当前网络教学发展的实际情况。 网站建设内容 现有的土木类网站主要有三类：一是专业垂直网站，以商业活动产品介绍信息发布等为主，如土木在线；二是官方网站，以公共信息发布学术交流等为主，如土木协会、建设部等；另外一类是各高校校园网的土木系（学院）站点。以上网站都不是以学生学习和研究作为主体使用目标。 本课题所建网站的功能主要是为土木学科教学科研服务，为学生提供丰富的专业知识和灵活的