南通社会保障体系调查报告.docVIP

南通大学思想政治理论课 社会实践报告 学 生 姓 名 姚锦文 杨硕 孙晨刚 顾晓龙 潘磊 所 在 院 系 专 业 全科医学 学 号 指 导 教 师 吴日明 南通大学政治学院 2012年11 月11日 关于思想政治理论课社会实践的要求与说明 一、活动目的与意义 思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。 二、活动任务与要求 1、参加对象：大一、大二学生。 2、活动时间：根据各课程授课计划，结合学生实际情况确定。 3、活动内容：活动要结合课程教学内容，突出课程教学重点，体现课程教学的目的、要求，注意结合同学自身的思想、学习、生活实际。 4、活动形式：可参加各课程所在教研室集体组织或指导教师自行组织开展的社会实践活动；经指导教师同意后，也可以个人或小组为单位，自行组织社会调查，或参与由校团委、学工处组织开展的假期社会实践活动。在实践活动中要严格遵守相关的法律、法规和纪律。 5、报告要求：实践活动结束后，每个学生都必须独立完成一份不少于3000字的实践报告，报告内容观点正确，逻辑严密，能运用相关理论知识对某些社会现实问题进行剖析，有一定的独立见解和现实意义。报告必须在规定时间内交给指导教师，严禁抄袭或剽窃，否则实践活动成绩为零。 三、指导教师职责与工作 1、各课程所在教研室负责确定学生实践活动的指导教师，原则上由任课教师担任，也可以根据实际情况聘请团委、学工处的教师或校外辅导员担任指导教师。 2、指导教师负责对实践活动的选题、活动过程和报告撰写给予必要的组织和指导，并对学生实践报告进行认真批改，评定成绩，并计入课程学习总分。 一、社会实践选题与方案设计 选 题 南通社会保障体系调查 选 题 目 的与意义 目的：了解南通社会保障体系建设情况，并根据调查结果提出相应的意见和建议。 意义：健全完善的城市居民社会保障制度关系到居民的切身利益,标志着社会的文明进步。只有建立起完善的社会保障制度才能保证城镇居民的幸福生活、保证城市建设稳定可持续的发展。 方 案 设 计 研 究 思 路 认真分析选题，从社保的含义、重要意义、以及南通市社会保障体系的建设这几点入手。了解我国社保建设的状况以及南通对社保建设的态度是否积极等。 研 究 方 法 查阅文献 调查问卷 随机采访 时 间 安 排 确定主题 收集资料 制作调查问卷 发放调查问卷并随机采访 调查汇总 二、社会实践报告鉴定 个 人 小 结 一切没有以实践调查为依据的报告都是扯淡，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有通过实践才能看到事件的真相。既然有这个机会了，那么何乐而不为呢！？ 通过这次社会调查，我们又一次走出了弥漫着臭袜子与康师傅混搭的奇葩气味的宿舍，走出了枯燥无味的校园，走进了社会，用我们独特的视角重新审视这个熟悉而又陌生的社会。在这次调查活动中我们遇到了形形色色的人，有的悠闲惬意，有的行色匆匆，有的亲善和蔼，有的活泼可爱，当然有时候也会遇到一些不愿配合的，不过也正是这些人一同构成了这个纷繁复杂，永远也看不透的社会。 在这几天的调查里，我们团结协作，互相帮助，共同完成了本次社会实践调查。回首往日，虽谈不上艰苦卓绝，但也没有多舒坦。在调查中，我们深入了解了我国在社会保障体系的建设方面相比较于那些欧美发达国家还是有很大差距的，但国家并没有因此而怠慢，近几年来一直加大对这方年的经济投入和政策规划，因为健全完善的城市居民社会保障制度关系到居民的切身利益，标志着社会的文明进步。社会保障体系是否健全、这方面的法制是否完备，对国家的经济发展和社会稳定会产生直接的影响。只有建立起完善的社会保障制度才能保证城镇居民的幸福生活、保证城市建设稳定可持续的发展。近几年来南通在社保建设方面的努力也是有目共睹的。 学生签名： 年 月 日 实践 单位 鉴定 单位签名 (公章) 年 月 日 评语 及 成绩