1课堂教学方法的研究.pptVIP

要“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练”的现状，提倡自主、研究与合作的学习方式，使学生在教师的指导下主动地、富有个性地和创造性地学习，真正实现学生学习方式的根本性转变。在此基础上，我们在课堂教学实践中，经过不断摸索和探讨，初步构建出符合新课程理念、具有地区特色的一些教学模式。 2．八年级上册实验可行性研究 2003年8月，我们参加了人教社《义务教育课程标准教材生物学（八年级上册）》部分“实验”、“观察与思考”、“探究”活动的实施和验证工作。 我们重点做了“鱼鳍在游泳中的作用”、“饲养和观察蚯蚓”、“菜青虫的取食行为”、“动物的绕道取食”、“蚂蚁的通讯”和“检测不同环境中的细菌和真菌”六个“实验”和“探究”活动的验证工作。 探究：菜青虫的取食行为P34 探究：动物的绕道取食P36 参加实验的学校：北京矿院附中、北京第20中学和北京温泉二中。 实验材料：从市场上买来鸡、从农村集市上买来的鸡、农村家里养的柴鸡。 实验过程： 北京温泉二中（在前两个学校经验的基础上） 探究 蚂蚁的通讯P39 实验的学校：清华附中 材料及用品：大托盘4个，鹅卵石三块， 木棍三根，蚂蚁若 干、蛋糕一块、清水等。 实验过程 ：捕捉蚂蚁 、饥饿处理 、采集实