3算法教学基本要求与建议-循环结构教.pptVIP

高中算法与程 序设计 ---循环结构部分 （一）、基本概念 1、定义 2、组成 3、特点 4、基本模式 5、流程图规范画法 循环条件 循环体 循环条件 循环体 当型循环 直到型循环 ：有返回的流程线；一入一出 ：当型循环（重点），直到型循环 【例1】过马路问题 规范循环结构流程图的画法。 尝试先画循环体和循环条件，再添流程线的画法。 循环体 循环条件 循环体 循环条件 当型循环 直到型循环 （二）循环结构算法的设计 （三）程序设计语句 循环变量 循环变量三要素：循环变量的初值，终值，递增量。 DO WHILE 循环条件 循环体 LOOP 循环条件 循环体 DO WHILE LOOP 【例2】输出由4个“=”组成的一行分割线。 i30 i=0 5 【例2】输出由30个“=”组成的一行分割线。 循环语句 循环体 i=1 Do while i=30 Print “=” i=i+1 loop 输入x 求和 【例3】键盘输入五个数，求它们的和s。 巩固计数法，引入累加的思想。 累加器的理解是一难点，要用变量跟踪表阅读流程，体会等号两边s的含义是不同的，一个是原先的和，一个刷新以后的和。 s=+x s=s+x 分析累加器的特点：赋值号左右变量相同，但含义不同，累加器初值为0 【例4】