《文化生活》第2课.pptVIP

* 文化 是什么 文化 的作用 文化的社会作用 文化与经济、政治的关系 文化与综合国力 文化的内涵与形式 文化的特点 文化对人影响的表现 文化对人影响的特点 丰富精神世界；增强精神力量 促进全面发展 对人 对社会 第一单元 文化与社会 二、落实单元考点、突破重难点 ——提高备考的有效性 （一）构建单元知识网络（依据考点） 【考点解析】 5、文化对人影响： A、表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 B、特点 (1)潜移默化的影响； （2）深远持久的影响； 【考点解析】 6、（优秀）文化对塑造人生的作用： （1）丰富人的精神世界 ①人创造了文化，文化也在塑造着人。 ②优秀文化能够丰富人的精神世界.※积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 （2）增强人的精神力量 ※优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。 （3）促进人的全面发展 ①社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。②人的全面发展，表现在人的想思道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。 易错知识点一：处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。 名师点评:处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 易错知识点二：文化是个人成长的催化剂 名师点评:先进的、健康的文化才是个人成长的催化剂。 1．2009年5月《人民日报》载文指出，所谓“厚黑理论”，宣扬的是“脸皮要厚，心要黑，手段要狠”。由此衍生的“另类读物”有：《厚黑大全》、《厚黑人物》、《薄自学》、《黑白经》、《官场秘笈》、《办公室老狐狸》、《拍马艺术》、《做人不要太老实》等。一些人把其当作安身立命、为人处世的“宝典”。有的干部将其奉为官场的“游戏规则”、升官发财的真谛，有的大学生把它当作步入社会的“必修课”，积极加强这方面的“学习锻炼”。这一事实表明（ ） A．不同的时代有不同的文化 B．不同的地域有不同的文化 C．文化具有丰富的形式 D．文化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 【答案】D 2．重庆市九龙坡区“廉政文化路”两旁，38块廉政广告灯箱上，既有“君子修道立德，不为贫困改节”等古训，也有“个人名利淡如水，党的事业重如山”等格言。区委书记说，我们就是想通过一点一滴的建设，起到“润物细无声”的效果。这表明（ ） A．文化对人的影响具有潜移默化的特点 B．文化对人的影响具有深远持久的特点 C．文化氛围是摸得着、看得见的 D．人们对文化的感受既有差异，又有共同之处 解析：潜移默化强调过程，深远持久强调结果，所以本题强调文化影响人的过程选 A。 3．今天的郑州，大多数人都知道有个以时尚定位的丹尼斯。丹尼斯百货有限公司董事长王任生先生13岁只身一人离开河南，在台湾生活了40多年，如今一张嘴仍是满口地道的河南话，如果不是外界非要给他加上“台商”的标志，恐怕没有人能看出他阔别家乡几十年的痕迹。这说明( ) A．语言是文化素养的核心和标志 B．人们并不都是消极被动地接受健康向上的文化影响 C．文化对人的影响是深远持久的 D．不同的地域有不同的文化 【答案】C 4．2007年5月15日《人民日报》载文指出，在对人们进行人文教育的过程中，应当加大科学精神的含量，把科学精神作为反对封建迷信、邪教非法活动、伪科学的锐利武器，引导人们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。这是因为 A．文化对人的影响一般不是有形的、强制的 B．世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 C．优秀文化能够创造美好幸福的生活 D．文化对人的影响是难以抹去的 【答案】B 5．人的全面发展是一个逐步提高、永无止境的历史发展过程，也是人类永恒的历史追求。在以经济建设为中心、加快物质文明建设的同时，要更加关注人的自身完善，更加重视精神文明、政治文明建设，始终坚持推进经济、政治、文化的相互促进和协调发展。那种片面追求经济增长而忽视人的全面发展的做法，是有悖于社会主义本质的。上述材料表明( ) A．思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素 B．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心 C．人的发展决定社会的发展 D．社会的发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的 【答案】D 6、在“八荣八耻”教育中，北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“使命与责任”、“奥运与中国责任”、“航天精神与中国梦”等专题讨论，还为高三学生在这里举行成人仪