初一历史下册第十二课教学设计.pptVIP

互联网给梦想插上放飞的翅膀 山东省青州市高柳初中 王丽萍 教案背景 面向学生：中学生 学科：初中历史 七年级下册 课时：1课时 课题：《蒙古的兴起和元朝的建立 》 版本：人教版 执教老师：王丽萍 学情分析 初一学生经过半年的学习已掌握一定历史知识，但历史学习的方法和能力还不具备，因此在教学过程中教师要实践探究如何培养学生自主学习的能力、合作学习的能力和学习历史的基本方法，让学生掌握一定的学习技能去主动获取知识。 教学目标 1、通过本课的学习，使学生了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经济发展情况。掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、行省制度的建立等基本史实。 2、通过思考和归纳元朝在我国历史上的贡献，使学生了解元朝的历史地位，培养学生综合归纳历史知识的能力。 3、通过对元朝民族融合的讲述，启发学生认识元朝民族融合的进一步加强是建立在全国统一、前代民族融合的基础上实现的，由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。 4、提高学生对历史人物和历史事件的复述能力。 教学过程 新课导入： 1、 欣赏《蒙古人》歌曲，【百度音乐】/?__m=mboxCtrl.playSong__a1996712_2092855_827669_1516448_397516_151648