《2012年全国高考真题集锦（英语）》答案解析体例.docVIP

《2012年全国高考真题集锦（英语）》答案解析体例 每套卷子由两个部分（试卷评析（表格）＋试题解析）组成。 试卷评析要求 试题分析 题型 题号 解读 考点变化 特殊题型 亮点题 难题破解 生词列表 备注： 1．编写要求： 考点变化： 2012年高考试卷相对2011年高考试卷中考查知识点的变化情况，重点关注2012考试说明中有调整的内容。 特殊题型：主要针对英语学科各省试卷中的特殊题型。 亮点题 ：比较有前瞻性或者借鉴意义的题目，说明其独到之处，或者信息亮点。 难题破解：包括单纯的难题和同一考点相对往年提升难度的题目，指出难点所在 生词列表：将本卷中高中阶段课本中未出现的单词、短语列出来，表明该词在文中的词性和意思即可。选择试卷内已给出汉语解释的单词不需要再写出来。 考点变化、特殊题型、信息亮点、易错剖析、难题破解可根据试卷具体情况添加，至少保留3-4个。生词列表每卷必有。 注意：选择高中阶段课本中未出现的单词、短语，试卷内已给出汉语解释的单词不需要再写出来。 （二）试题答案要求 1．解析格式：考查点+ 解析 + 活动性栏目（包括误区警示、思维拓展、技巧点拨、总结归纳等 此处可根据试题具体情况加以阐述。此栏目在单项填空中出现。15道题至少出现一处，最多3处） 2．语言要求：遵循 精、简、准 的原则。 严格遵循高考标准答案，根据试题难易程度，解析不一定要详尽，但要言之有理，知识点分析要到位，无空话，语句通顺，符合汉语表达习惯。 【误区警示】对本题的易错点进行阐述以及这种错误可能的呈现形式给学生以警示，通过它要让学生知道高考的考点与学生的易错点，以引起重视。 【思维拓展】 阐释解决此题的正确思维方法并以此进行拓展出解决此类题的正确思维方式，用以提升学生的解题能力。或说明此类题涉及的相关知识，使学生在复习中见此一叶而知天下秋，达到举一反三的目的。 【技巧点拨】阐释此题或此类题所用的解题技巧，这种技巧的使用范围及误区，再探讨一下解决此题或此类题的其他技巧，以此培养学生的探究意识。 【归纳总结（规律/方法总结）】对此题所涉及的知识点进行盘点并联想相关知识点及其应用进行归纳总结，由此引发新的思考，如果换成类似的情景又将如何解决，培养学生的发散思维。 ２．各卷试题答案解析的具体要求 选择题　答案＋解析＋活动性栏目 解析首先指出本题所考查的知识点, 再进行具体分析试题。每道试题尽可能对每个选项都做解释，要求精练翔实,切中要害。选择这个选项是什么原因，不选择这个选项为何故。对于干扰性较强的选项，更要点透。 写作　 短文改错\任务型阅读　答案＋解析 解析首先指出本题所考查的知识点,写出详细详尽的解题过程和解题思路，及解答本题的方法技巧。 第二节 书面表达　写作指导＋例文＋重点短语句型 先对作文题进行详细地分析，再分别从不同的角度给予写作提示，还要对可能出现的误区进行点拨。写作指导应不少于80-120字。列举的例文必须典型，符合题意，题目亮，立意高，体裁新，材料新，语言优美、简洁。罗列出文中重点短语或句型，以便学生借鉴学习。 2012真题解析体例模板 2012年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ）参考答案与解析： 试卷评析人：※※※ 试卷评析： 试题分析 题 型 题 号 解 读 考点变化 单项填空 20 新增主谓一致考点，相比去年虚拟语气今年没有考查。 特殊题型 阅读表达 80 以前是翻译划线句子，而现在考察对文章理解，回答问题。难度系数适中。 信息亮点 阅读理解 A篇 西安世园会 易错剖析 完形填空 30 本题易误选A.。主要是对“the last one ...”在本句的理解有误，此处是指“最不想见到的人”，而不是指“最后要见的人”。 难题破解 单项填空 25 本题是强调句跟定语从句的结合，比较复杂。 生词列表 chopper n. 大砍刀，小斧头 groovy adj. 时髦的，吸引人的 on the ropes 频于失败，即将失败 RRP abbr. 建议零售价 答案及详解要求： 单选项填空　答案＋解析＋活动性栏目 解析首先指出本题所考查的知识点、 再进行具体分析试题。每道试题的解析需要尽可能对每个选项都做解释，要求精练翔实,切中要害。选择这个选项是什么原因，不选择这个选项为何故。对于干扰性较强的选项，更要点透。 1.C【解析】考查名词的用法。题干中意思为50个女医生，应用复数。A项 doctor 是单数故不对，B项 两词均为单数也不对，C项前后为复数符合语法要求，D项 同理不对。 故选C。 【方法技巧】 以man \woman 作定语的复合名词的复数是前后两个词都要变成复数形式。 完形填空　要点综述+答案＋解析 【要点综述】先说明本文的