《C语言程序设计》课程说明书.docVIP

《》Visual Basic 程序设计、C语言，信息论、数字通信 联系电话 8231236 电子信箱 xuhengying@lcu.edu.cn 二、课程信息 课程名称 中文 C语言程序设计 先修课程 计算机文化基础 英文 C Programming 课程性质 专业基础课 学时 /学分 40+20/3 授课范围 2012级电子信息3、4、14、15班 授课时间 和地点 周二5.6节11C410；双周三9.10节11A204 人数 限制 150 课程简介 《C语言程序设计》是电子信息类专业的一门专业基础课。 本课程的前导课程有《计算机文化基础》，后续课程有《面向对象程序设计》。它是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。 对计算机专业和理工类专业来说是一门必修的课程。本课程包括以下内容：C语言概述；基本数据类型、运算符与表达式；数据输入输出函数、C语言的语句；顺序结构程序设计、选择结构程序设计和循环结构程序设计；数组、函数、指针等。通过本课程学习可以使学生掌握结构化程序设计的方法，确立程序设计的思维方式，并为数据结构等后续课程的学习打下基础。 三、教学资源 指定教材 C程序设计（第三版），谭浩强编，清华大学出版社，2007年2月 参考文献 C程序设计（第三版），谭浩强编 全国计算机等级考试二级C语言教程 教学网站 无 四、教学信息 教学目标 通过本课程的学习，使学生…while循环 第12周 （4学时） 6.5 for循环6.6 循环嵌套6.7 循环的比较 6.8 break语句和continue语句6.9 程序举例 七、数组（2） 7.1 一维数组的定义和引用 例题6.1-6.10 课后题6.6 6.10 6.14 第13周 （2学时） 7.2 二维数组的定义和引用 第14周 （4学时） 7.3 字符数组 八、函数（2） 8.1 概述 8.2 函数定义的一般形式 例题7.1-7.8 课后题7.6 7.7 7.14 第15周 （2学时） 8.3 函数参数和函数的值 8.4 函数的调用 8.5 函数的嵌套调用 第16周 （4学时） 8.6函数的递归调用 8.7 数组作为函数参数 8.8 局部变量和全局变量 例题8.1-8.8 8.10-8.13 8.16 课后题8.9 8.11 第17周 （2学时） 十、指针 10.1 地址和指针的概念 10.2 变量的指针和指向变量的指针变量 第18周 （4学时） 10.3 数组与指针 10.4 字符串与指针 答疑+总复习 例题10.1-10.7 10.17 10.18 课后题10.1 10.2 10.3 学习方法 课前预习，课上听讲、记笔记，课后复习、课后编程序、去计算机机房实践。 五、实践教学（含课程实验、课程论文、读书报告、文物考察、野外实习、写生等） 实验名称及时间： 实验一 数据类型、表达式（2学时） 实验二 简单程序（2学时） 实验三 选择结构（2学时） 实验四 循环控制（4学时） 实验五 数组 （4学时） 实验六 函数 （4学时） 实验七 指针（2学时） 时 间：具体时间由实验中心安排； 实验地点：实验中心机房； 实验教材：同教材； 实验报告：网上提交程序设计练习题目，每次实验后一周内完成 六、成绩考核 期末成绩 闭卷，时间为120分钟，满分为100分。 题目类型有判断题、选择填空、程序设计题等。 考试说明 缺席1/3学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修；补考或重修时，期末考试占100%。 备 注 1．开课一周内，班长或课代表将其姓名、联络电话、手机以e-mail传送给任课老师。 2．若以e-mail与老师联络时，请于主题处注明您的班级、姓名及事由等。 3．本课程答疑时间、地点为：每周一7:30-9:30、实验楼B305室。 4．修读本课程的同学均应准时到课，若无法准时前来，应有请假条。 系主任签名：　　　　　　　　　　分管教学院长签名：　　　　　　　 　 年　 月　 日　　　　　　　　　　　　　 年　 月　 日