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《会计学原理》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：会计学原理 课程类别：必修课□选修课( 总学时/周学时/学分：28/2/2 其中实验（实训、讨论等）学时：0 授课时间：周一9，10节/4-17周 授课地点： 6E-307 开课单位：工商管理学院 适用专业班级： 任课（/助课）教师姓名：袁明智 职称：讲师 联系电话Email: 答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后；2.通过电子邮件与电话联系等方式。 二、课程简介 会计学原理是会计学专业学生的一门必修的专业基础课，其目的是使学生掌握会计学的基本理论和基本方法，掌握填制凭证、登记账簿、编制会计报表的基本技能。通过本课程的学习，使学生正确认识会计的基本职能和特点，理解会计核算的基本内容和基本任务，正确认识会计在企业及其它单位的管理和核算中重要地位和作用；掌握会计的基本做账技能和基本方法，为学习后续的专业课程奠定基础。 三、课程目标 结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括： 1、知识与技能目标：通过本课程的学习，使学生了解会计学基本概念，理 解会计要素与会计等式、会计核算基础等基本理论，熟练掌握借贷记账法原理；掌握借贷记账法在企业资金筹集、供应过程、生产过程、销售过程、财务成果形成和分配阶段中会计核算的相关知识与技能；理解和掌握企业凭证编制、账簿登记、财产清查、会计报表编制的相关知识与技能；理解会计核算组织程序的相关知识。 2、过程与方法目标：在学习复式记账法原理、企业在供应、生产、销售阶段中的会计核算等内容过程中，使学生的思维和分析方法得到一定的训练，在此基础上进行归纳和总结，逐步形成科学的学习观、方法论以及会计核算的基本观念，以便学生能顺利学习后续财务会计的专业课程，将来能适应不同单位的会计核算工作，并具备终身学习、自主学习的能力。 3、情感、态度与价值观发展目标：通过本课程的学习，培养作为一个会计应用型人才必须具备的坚持不懈的学习探索精神，让学生认识到，作为一个合格会计人员必须具有会计职业道德和遵守财经法律法规等相关规定，为未来的学习、工作和生活奠定良好的基础。 四、与前后课程的联系 本课程是经济管理类专业的专业基础课程，专业入门课程。其内容涉及基本的会计核算处理，其先修课是《管理学基础》和《经济法》，后续课是《中级财务会计》、《管理会计》、《审计》、《税务会计》等，对学好后续课程的影响很大。 五、教材选用与参考书 1、选用教材：孙国亮、骆竹梅，基础会计，西南交通大学出版社，2010年7月第一版（该教材是财经管理系列“十一五”精品规划教材）； 2、参考书：陈少华，会计学原理，厦门大学出版社，2009年6月第二版 陈国辉、迟旭升，基础会计，东北财经大学出版社，2012年5月第三版 六、课程进度表 表1 理论教学进程表 周 次 教学主题 要点与重点 要求 学时 4 第一章总论 会计的涵义、对象、职能、作用 理解会计的概念；会计的特点；会计的职能；会计对象的一般含义；企业的经营资金运动。 2 5 第二章会计要素与会计等式 会计要素和会计方程式 掌握会计六要素及会计等式；会计对象的具体内容：理解资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的概念。 2 6 第三章会计科目与账户 会计科目与账户 掌握会计科目的分类，账户的结构 2 7 第四章? 复式记账法 8 同上 会计分录和账户的对应关系 借贷记账法下的试算平衡；借贷记账法的记账规则。 2 9 第五章 借贷记账法的应用 制造业企业主要业务过程概述、筹资过程、供应过程核算 熟练掌握筹资、供应过程的会计核算 2 10 同上 生产准备阶段和生产阶段的核算 熟练掌握生产阶段的会计核算 2 11 同上 销售阶段的核算 熟练掌握销售阶段的会计核算 2 12 同上 财务成果的核算 熟练掌握财务成果形成及分配阶段的会计核算 2 13 同上 其他经济业务的核算 熟练掌握筹资和投资的会计核算 2 14 第六章会计凭证 原始凭证、记账凭证 熟练掌握原始凭证、记账凭证的分类，识别，填写与审核的规则 2 15 第七章会计账簿 账簿的登记 熟练掌握会计账簿的作用、种类、基本内容；账簿的设置与登记。 2 16 第九章财务报告 资产负债表、利润表编制及分析 熟练掌握资产负债表、利润表的编制方法及简单分析 2 17 第十章? 账务处理程序 七、教学方法 教学方式分课堂理论教学、课堂练习和课外项目三部分。其中，课堂教学主要采用启发式教学方法进行；课堂练习采用合作教学法，也在教室内进行，以学生为主，老师对难点进