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《经济学原理》课程教学大纲 课程名称 经济学原理 economics 课程编号 学分/学时 4/72 所属教研室 商学系电子商务，国际商务，财务管理 前后课程 先修《高等数学》、《线性代数》和《概率与数理统计》，后是《网络经济学》，《国际金融》等 课程类型 考核方式 期末考试：80％ 平时：20％ 授课对象 电子商务一年级学生，国际商务二年级学生，财务管理一年级学生 教学目的 本课程是经济学的入门课程，目的是向学生介绍现代经济学的基本概念、基本构架和分析逻辑，并使学生能够运用经济学的基本原理观察、分析和解释现实生活中简单和典型的经济现象和问题。向学生介绍现代经济学的基本概念、基本构架和分析逻辑，并使学生能够运用经济学的基本原理观察、分析和解释现实生活中简单和典型的经济现象和问题。 教学重点、难点：微观经济学中的生产理论、成本理论、市场理论、要素理论和宏观经济学中的国民收入决定理论、IS-LM模型、财政政策和货币政策 教材和主要参考资料： 教 材：《西方经济学（宏观部分）和（微观部分）》，人民大学出版社，高鸿业2009 参考书：[1]《微观经济学：现代观点》，上海人民出版社，H·范里安，2001 [2]《高级微观经济理论》，上海财经大学出版社，杰瑞夫·A·杰里和菲利普·J·瑞尼，2002年 [3]《高级宏观经济学》，第一版，商务印书馆，戴维·罗默，1999年 [4]《全球视角的宏观经济学》，上海三联书店，上海人民出版社，杰弗里·萨克斯和费利普·拉雷恩，1997年 [5]《宏观经济学》，中国人民大学出版社，格里高利·曼昆，2000年。 教学内容 学时 基本要求 按章、节具体列出教学内容 具体列出教学的基本要求，如了解、理解、掌握及应用等。 第一章：导论 第一节：经济学的对象、方法和基本假设 第二节:微观经济学和宏观经济学的基本框架 4 明确西方经济学的框架、了解研究对象和方法 第二章：供求理论 第一节：商品的需求和供给 第二节：价格理论 第三节：弹性（重点） 第四节：蛛网理论 4 掌握需求和供给的变动以及均衡价格，弹性理论是本章重点，要求会应用 第三章：消费理论 第一节：基数效用论 第二节：序数效用论（重点） 第三节：不确定条件下的消费者行为（提高型） 4 掌握好序数效用论，会用图形和代数方法计算优化结果 第四章：生产理论 第一节：企业及其目标 第二节：生产函数 第三节：短期生产函数 第四节：长期生产函数 第五节：规模报酬 4 掌握短期生产函数的可行集和长期生产函数中的规模报酬 第五章：成本理论 第一节：成本函数 第二节：短期成本函数 第三节：长期成本函数 4 运用优化方法计算利润最大，掌握长期成本和短期成本的区别与联系 第六章：市场理论 第一节：完全竞争市场及其效率 第二节：完全垄断市场 第三节：垄断竞争市场 第四节：寡头垄断市场 第五节：博弈论（提高型） 4 明确利润最大化时各种市场结构下企业的盈亏情况，比较市场的差异。基础博弈的知识也要求熟悉 第七章：要素理论 第一节：生产要素的需求 第二节：生产要素的供给与价格决定 第三节：贫富差距 4 清楚要素价格的决定和产品市场的联系 第八章：一般均衡和福利经济学（提高型） 第一节：一般均衡 第二节：帕累托最优 第三节：福利经济学 4 明白一般均衡和局部均衡，以及经济效率的衡量 第九章：市场失灵和微观经济政策（提高型） 第一节：垄断和反垄断政策 第二节：外部影响 第三节：公共品 第四节：不完全信息 第五节：公共选择 4 市场失灵的几种情况及其对应的政策 第十章：国民收入核算理论 第一节：国内生产总值 第二节：产出、收入和支出 第三节：核算国民收入的两种方法 第四节：国民收入中的恒等关系 4 用三种方法计算国民收入，并清楚国民收入的构成 第十一章：国民收入决定理论 第一节：均衡的概念 第二节：消费函数 第三节：两部门国民收入的决定 第四节：三部门国民收入的决定 第五节：四部门国民收入的决定 4 当产品市场均衡时的国民收入的决定，会用图形和代数方法计算均衡收入。 第十二章：货币、银行和信用 第一节：货币和货币供给 第二节：货币的需求 第三节：利率、投资和国民收入 第四节：金融市场 4 明确货币的基本知识，为后续课程做准备 第十三章：IS-LM模型 第一节：产品市场均衡 第二节：货币市场均衡 第三节：同时均衡与IS-LM模型 4 宏观经济学重点，明确当产品市场和货币市场都均衡时，一般均衡的结果，会计算均衡收入和利率，清楚变量对曲线的影响等。 第十四章：财政政策和货币政策 第一节：财政政策及其效果 第二节：货币政策及其效果 第三节：财政政策和货币政策的混和 4 上一章的补充，加入